现代远程教育教学

作品数:34被引量:109H指数:7
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相关领域:文化科学更多>>
相关作者:吴建玲余光会王秋云马国刚孙姚同更多>>
相关机构:东南大学天津大学甘肃政法学院中国石油大学更多>>
相关期刊:《农民科技培训》《现代远距离教育》《三门峡职业技术学院学报》《中国校外教育(中旬)》更多>>
相关基金:广西高校科学技术研究项目全国教育科学“十五”规划教育部重点课题安徽高等学校省级教学质量与教学改革工程项目更多>>
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高校现代远程教育教学组织模式创新实践探索被引量:1
《文化产业》2021年第18期132-133,共2页宋斌 
2019安徽省教育厅质量工程重点项目,编号:2019jxjj62,名称:高校继续教育课程远程化教学模式改革研究与实践特色项目。
随着社会的迅速发展和科技的不断进步,我国已经迈向信息化时代,这对于高校现代远程教育教学提出了新的要求和新的挑战。远程教育作为信息化时代中的产物,具有教学模式信息化、服务模式人本化、组织模式虚拟化等特点。本文就高校现代远...
关键词:教学组织模式 现代远程教育 实践策略 可持续发展 虚拟化 人本化 教学效率 教学质量 
现代远程教育教学管理信息系统的探索与实践探究
《科教导刊(电子版)》2019年第34期82-82,共1页杨日新 
本文以现代远程教育教学管理信息系统的探索与实践探究为主要内容头进行阐述,结合当下远程教育教学管理信息系统构架和校外学习中心教学管理信息系统开发实践为主要依据,从借助B/S构建信息系统、通过C/S构建管理信息系统化、分布式远程...
关键词:现代远程教育教学 信息系统 分布式远程教育 校外学习中心 
基于云教室的广西现代远程教育教学应用探究被引量:8
《中国教育信息化》2019年第21期35-39,共5页邓孟红 
广西高校科学技术研究项目“广西现代远程教育云教室教学系统的构建与应用研究”(KY2015YB334);国家开放大学研究项目“基于少数民族地区的现代远程教育云教室教学应用研究”(G14A3102Y)的研究成果
云教室是一种新型的教育教学资源共享共建远程教育模式,广西广播电视大学作为广西主要的现代远程教育高等院校,是国家开放大学云教室首期建设单位,已经进行了多年的云教室实践教学。文章首先阐述了云教室建设的有关背景,然后在对广西广...
关键词:云教室 云教室应用 现代远程教育 
现代远程教育教学管理的重要性
《科教导刊(电子版)》2019年第22期72-73,92,共3页田东丽 
课题编号:HDZDKT201804《天津市河东区职工大学校级科研课题》研究成果论文.
随着中国教育事业不断地发展进步,现代远程教育事业也随之发生着显著地提升和变化。这就要求我们要时刻关注着现代远程教育事业的发展现状和教学管理的重要性及未来发展趋势,要紧跟时代前进的步伐,进一步加强现代远程教育教学管理,只有...
关键词:现代远程教育 教学管理 重要性 
开放大学现代远程教育教学质量评价研究被引量:7
《湖北广播电视大学学报》2016年第1期3-7,共5页刘楠 
国家开放大学2012年度课题"国家开放大学基层教学点发展研究--教育质量保证体系研究"(Q2503G)阶段性研究成果
保障开放大学远程教育教学质量亟须建立一套行之有效的教学质量评价体系。目前的教学质量评价存在一些问题,不利于开放大学教育质量的提高。国际开放与远程教育协会从目的与目标、课程设计、教学及测评、学习支持和指导、学习资源以及...
关键词:开放大学建设 现代远程教育 教学质量评价 
浅析现代远程教育教学管理模式构建被引量:1
《中国校外教育(中旬)》2015年第12期70-70,共1页林聪 
随着教育改革的不断深化,现代远程教育教学管理模式的构建受到广泛的关注,其与普通院校教学管理存在很大的差异,是通过远距离与系统性的方式来实现教学,影响远程教育教学的因素也有很多。同时,在对这一模式进行构建的过程中还应该注重...
关键词:现代远程教育 教学管理模式 教育发展 
现代远程教育教学质量评估系统的设计与实现被引量:3
《贵州广播电视大学学报》2015年第3期18-24,共7页仇学敏 
国家开放大学青年课题"现代远程教育教学质量评估系统的开发与应用研究"(编号:Q3601F)的阶段性成果
文章以现代远程教育为背景,结合贵州广播电视大学的实际研发适用于远程教育的教学评估系统。本系统通过网络实现对贵州电大现代远程教育教学质量进行评估,包括两大功能:一是评价人员对不同类型的教师(专业责任教师、课程责任教师、课程...
关键词:远程教育 评价指标 系统构建 
军队现代远程教育教学质量保证体系构建的模式选择被引量:1
《继续教育研究》2015年第4期31-33,共3页郭树升 
构建教学质量保证体系,是推进军队现代远程教育持续发展和加速提高新型军事人才培养质量的现实需要和必然选择。要着眼军队特点,借鉴现代主流教育理念和质量管理思想,科学把握体系建设的依据和原则;要抓住影响远程教育教学质量的主要因...
关键词:军队远程教育 质量保证 体系模式 
人本主义精神与现代远程教育教学模式的构建
《三门峡职业技术学院学报》2013年第2期44-46,共3页赵卫东 
人本主义精神构成现代远程教育追求的基本目标和重要内涵。它不仅解构了传统教育教学模式概念,而且渗透于现代远程教育教学模式的各个环节,显示了人本主义精神对于现代远程教育发展的必要性。同时,现代远程教育模式的建构,又深化和丰富...
关键词:人本主义精神 现代远程教育教学模式 构建 内涵 
高校现代远程教育教学资源共建共享研究被引量:17
《中国成人教育》2012年第22期23-26,共4页孙姚同 王岳寿 马国刚 
教育部"终身学习服务体系的建设与示范"系列项目(教高函[2011]6号)之<普通高等学校继续教育数字化学习资源开放服务模式的研究及应用项目>(教职成厅函[2011]39号)阶段性成果
信息技术进入了新的发展高峰期,现代远程教育资源共建共享不仅是自身内涵发展的需要,也是终身学习体系下高校社会服务的重要内容。本文基于对国内外远程教育资源共建共享的研究与实践现状分析,探讨资源共建共享的影响因素和基本要素,构...
关键词:现代远程教育 教学资源 资源共享 资源共建 
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