小教员

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相关机构:清远职业技术学院中国人民解放军第一军医大学中国人民解放军西安陆军学院广州军区广州总医院更多>>
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以问题为基础的教学方法与PLTL结合教学法在静脉输液治疗小教员培训中的应用
《九江学院学报(自然科学版)》2024年第4期12-14,18,共4页梁必会 郭小丽 陈溢佳 
目的结合盐城市第四人民医院小教员培训情况,探究以问题为基础的教学方法与PLTL教学法结合应用的价值及意义。方法选取盐城市第四人民医院2023年12月至2024年6月期间参与静脉输液治疗的小教员为研究对象,按照实施以问题为基础结合PLTL...
关键词:问题为基础 PLTL结合教学 静脉输液 小教员培训 
讯息快递
《中国民兵》2024年第12期74-75,共2页
四川省泸定县人武部:多措并举抓实民兵思想政治教育,本刊讯唐伦强报道:开设“小课堂”、搭建“小载体”、用好“小教员”……连日来,四川省泸定县人武部结合组织群众性大练兵穿插开展民兵学研活动,推动“学习强军思想、做新时代好民兵...
关键词:遂行任务 现地教学 思想根基 思想政治教育 强军思想 专题教育 小教员 理论课堂 
潘伟锋:尽心竭力做好“安全守门员”
《广东安全生产》2023年第5期32-33,共2页杨晓博 
"安全生产人命关天,最重要的就是责任心,只要在这个岗位一天,就得尽心尽力做好一天。"天河区小教员潘伟锋说道。在广州市天河区珠吉街,有一位守卫辖区安全生产的应急尖兵,他就是天河区珠吉街道办事处安全生产监察中队队长潘伟锋,自2012...
关键词:广州市天河区 街道办事处 安全巡查 人命关天 小教员 责任心 守门员 安全生产监察 
“培训小教员”在实践教学中应用的几点体会
《灌篮》2021年第31期45-46,共2页郝伟伟 李娜 米彩锋 张珊珊 杨笑怡 
河南省医学教育研究项目:“培训小教员”在诊断学实训课教学中的实践与探索,编号Wjlx2020294。
《诊断学》是为医学生从基础医学过渡到临床医学各学科而设立的一门必修课和桥梁课,实践性非常强。诊断实训课就是专门讲授学生临床诊断技能和思维方法的,主要包括病史采集、体格检查、实验室检查、辅助检查及临床思维方法等。新形势下...
关键词:“培训小教员” 实践教学 应用 体会 
广州天河:420名应急管理小教员为学生上安全课
《中国安全生产》2021年第3期58-59,共2页杨志刚 熊聪 
“公共场所要留意安全出口位置,及时逃生;在家里要注意查找消防隐患,楼梯疏散通道不能有杂物,家里用电不能多接插板,不乱拉电线……”2月22日是中小学开学日,广东省广州市天河区应急管理小教员给昌乐小学近1000名师生上了“开学安全第...
关键词:第一课 广州市天河区 消防隐患 广州天河 小教员 公共场所 应急管理 中小学 
“小教员”教学模式在体育教学中的应用探析
《新纪实·学校体音美》2020年第10期78-78,共1页孙世栋 边孟莹 
在现今教学模式不断创新的背景下,体育课堂的教学方式仍较单一,以体育教师讲解,学生练习为主,存在学生只会练却不懂训练的问题,教学效果不理想。针对这一问题,采用“小教员”教学模式,使学生课前预习、课上讲解、课间讨论和教师讲评四...
关键词:“小教员”教学模式 体育教学 应用探析 
广西公安厅机关开展技能小教员训练活动
《公安教育》2020年第6期F0004-F0004,共1页 
为满足公安厅机关常态化实战训练需求,全面推进基本技能练兵活动的开展,根据公安部、公安厅对全警实战大练兵的部署要求,广西壮族自治区公安厅大练兵办组织厅属单位51名技能小教员于2020年4月下旬至5月下旬开展为期一个月的第一阶段训练...
关键词:厅属单位 大练兵 实战训练 常态化 实战能力 广西壮族自治区 基本技能 
浅析北平工人家庭与小学教员家庭生活状况——梳理《北平生活费之析》后感
《才智》2018年第35期210-210,共1页周思瑶 
《北平生活费之析》通过对总共60家北平家庭日常支出的细致调查,从食品消费结构、住房情况、家具使用情况等方面对工人阶级家庭以及中产阶级小家庭的生活状况进行了全面的分析,最后将工人家庭与小学教员家庭情况进行对比,发现不论是工...
关键词:工人家庭 小教员家庭 《北平生活费之析》 
社区平安小教员——记上海市“十佳”优秀社区民警、古美路派出所社区民警王海涛
《东方剑》2018年第A01期10-14,共5页知行 陈春 
在小区里,熟悉的人都喜欢管他们的社区民警王海涛叫“王老师”。原因有三方面:一方面是因为认可和尊重;另一方面是王海涛仪表堂堂,声音洪亮,戴一副黑框板材眼镜,颇有几分书卷气;还有一方面是王海涛确实做过几年老师,他从南京师...
关键词:社区民警 王海 上海市 小教员 派出所 平安 南京师范大学 学生辅导员 
科室小教员代入护理操作规范化培训的实践与体会
《世界中医药》2017年第A02期291-291,共1页王宏杰 杨江波 于静静 
目的 探讨将科室小教员代入护理操作规范化培训的实践效果。方法自2014年开始,针对24项常用护理操作技术,选拔科室小教员进行培训,并实施规范化管理,以点带面,再完成全院护理人员的操作规范化培训。结果经过3年规范化培训及考核,...
关键词:科室小教员 护理操作 规范化培训 
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