云南高校图书馆联盟文献共享服务平台- 小学一年级数学

小学一年级数学: 作品数：189被引量：101H指数：4; 导出分析报告; 相关领域：文化科学更多>>; 相关作者：陈蓓尚俊杰宋颖超楼群芬周玉华更多>>; 相关机构：南京师范大学四川师范大学云南师范大学北京教育科学研究院更多>>; 相关期刊：更多>>; 相关基金：国家社会科学基金更多>>

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期刊=数学大世界（上旬）

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故事化教学在小学一年级数学课堂中的应用方法: 《数学大世界（上旬）》2024年第5期23-25,共3页李醒亚; 小学一年级学生的心理、智力和身体等尚处于发展阶段,自主学习能力相对较弱,往往难以很好地吸收数学知识,学习成效不尽如人意。对此,教师可以在这一阶段的教学中采用故事化教学方式。顾名思义,故事化教学就是教师在课堂中融入各种故事元...; 关键词：故事化教学学习成效积极性和主动性小学一年级数学数学知识故事元素自主学习能力教学方式

小学一年级数学教育领域信息技术的开展: 《数学大世界（上旬）》2021年第2期39-39,共1页莫亚英; 信息技术具有直观性、形象性和生动性的特点,小学一年级的学生是第一次正式接触数学知识,在这个阶段使用信息技术进行教学更能激发学生的学习兴趣,让学生在学习之初就感受到学习数学的快乐,这对学生后期的数学探究是很有帮助的。因此,...; 关键词：小学数学信息技术教学开展

小学一年级数学读题能力的培养: 《数学大世界（上旬）》2020年第5期95-95,共1页金海丽; 对于小学一年级的学生,数学读题能力的培养是值得人们关注的。现在大多数一年级学生存在不会读题、盲目读题、急于做题、依赖教师,对阅读没有兴趣等问题。面对这种情况,教师应当教会学生如何读题,深化课程改革、"促进有效学习"课堂变革...; 关键词：一年级数学读题能力兴趣

小学一年级数学学习习惯的培养方法: 《数学大世界（上旬）》2020年第1期76-76,共1页冯玉静; 新课程改革后,对教师的教学目标提出了更高的要求,教师对学生的教学不再只是单纯地教授学生知识,而是使学生在学习知识的同时逐渐养成良好的行为习惯,使综合素质与综合能力都能得到相应的提升。因为学生只有养成良好的学习习惯,才能在...; 关键词：小学一年级数学教学学习习惯培养方法

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