校本课题研究

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教师要善于优化自主研修环境
《中小学管理》2016年第7期63-63,共1页李文送 
教师可通过以下方式优化自主研修环境。其一，踊跃参与校本研修活动，如公开课研讨、集体备课、主题研修、专题讲座、校本课题研究等。其二，积极参加各类各级培训，如岗前培训、职务培训、信息技术应用能力培训、骨干教师培训等。其三...
关键词：骨干教师培训 校本研修 环境 自主 优化 校本课题研究 岗前培训 业务交流 
中小学校本课题研究初探
《中小学管理》2006年第S1期51-52,共2页任登中 
关键词：课题研究 教育教学质量 校本 教师教育 中小学校 教育科研 研究成果 课题组 教学行为 选题要求 
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