写作激情

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关注差异,点燃学生的写作激情
《作文成功之路》2022年第5期83-85,共3页徐媛 
在语文教学中,作文一直以来都是最为重要的部分,也是最让教师和学生头疼的一项任务。学生不知道如何才能写出好的作文,久而久之,便失去了写作的兴趣。到底是什么原因导致这样不良的后果呢?我想首先是因为学生对写作缺乏兴趣,不能主动参...
关键词：作文课 关注差异 写作激情 主动参与 作文实践 缺乏兴趣 范文 写作水平 
体验,作文教学活力的源泉
《作文成功之路》2019年第9期48-48,共1页董梅俊 
认知心理学家布鲁纳说:“人在认知活动中总会产生内心的感受,感受对认知效果产生一定的影响作用。”实践证明,体验式教学能陶冶学生的情感,净化学生的心灵。在高中作文教学中,体验式教学能够唤醒学生的生活记忆,启迪学生的智慧,让学生...
关键词：作文教学 认知效果 体验式教学 布鲁纳 真情实感 写作激情 认知心理学家 文思泉涌 
捕捉“点燃”写作激情的“引线”——三句话“激活”三篇“下水文”
《作文成功之路》1999年第9期35-38,共4页唐金平 
为什么我们常常守着“金山”“银山”,还唉叹无“情”可抒,无“理”可析,无“事”可叙呢?主要原因是没有紧紧捕捉住“点燃”写作激情的“引线”。
关键词：学生家长 主要原因 班主任 源于生活 教育 启示 乡镇中学 民办教师 小学 引线 
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