欣赏心理

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新主流电影《英雄若兰》的叙事突破
《新华文摘》2023年第8期165-165,共1页李沛霖 岳凯华 
李沛霖、岳凯华在《文艺论坛》2022年第6期撰文指出,《英雄若兰》作为献礼性质的新主流电影,在彰显家国情怀、展现战争画面、讴歌英雄精神、礼赞革命传统、传承红色基因等层面发挥了重要作用。影片成功塑造了双枪巾帼英雄伍若兰的英勇形...
关键词：艺术呈现 类型叙事 影像呈现 欣赏心理 人物故事 家国情怀 战争片 巾帼英雄 
音乐“审美欣赏”的心理机制探寻
《新教育（海南）》2023年第2期82-84,共3页李胜杰 
音乐是一门既抽象又直观的艺术。音乐审美是学生音乐学习的根基,同时也是学生的音乐立美、创美的基础。从审美感知到审美创造,学生的音乐审美是一个包含了诸多心理功能的综合性活动。只有把握学生的审美心理特征、规律等,才能引导学生...
关键词：初中音乐 审美欣赏 欣赏心理 
演员与角色、观众 我的人物创造小记
《中国戏剧》2022年第9期66-68,共3页楼胜 
艺术的真正价值在于我们所创造的艺术表演形象是否符合当今社会的艺术审美需求,能否满足不同层面观众的欣赏心理。一个演员所创造的人物形象,主要是传递特定社会语境下的审美信息。因而,它无法离开观众的视线和社会的认可,只有获得社会...
关键词：欣赏心理 审美信息 艺术表演 社会语境 艺术形象 人物形象 不同层面 观众 
新乐市坚固小学推行“传统太极文化进校园”活动被引量：1
《采写编》2021年第1期I0002-I0002,共1页
为了继承和弘扬中国传统文化精髓,进一步完善学校德育体系,使传统文化精髓内化于心外化于行,新乐市邯邰学区坚固小学自2018年起,开始在学生中开展“传统文化进校园”活动。太极是中华民族唯一以文化形式流传下来的武术,既符合国人的欣...
关键词：欣赏心理 文化进校园 新乐市 内化于心 传统文化精髓 学校德育体系 外化于行 学区 
主体凸显与价值纠偏——从Vlog窥视互联网媒介内容的构建趋势
《青年记者》2020年第35期29-30,共2页苏博 
从文字到图片再到视频,互联网在重新定义社会连接方式的同时,也快速改变了大众认知世界、社会和他人的媒介形式。当移动互联网成为当下主要的传播形态时,传播载体逐渐切换为更加契合受众欣赏心理的短视频形式。甚至可以说,"媒介化社会...
关键词：媒介化社会 欣赏心理 媒介形式 传播形态 传播载体 短视频 移动互联网 视觉现象 
平面设计中视觉审美元素的构建
《艺术家》2020年第10期25-25,共1页徐伟 
平面设计作为现代设计大类中的重要组成部分,主要是通过相应的文字、图形、色彩等元素的组合向外界传达相应的信息,对人们的视觉神经进行有效的刺激,通过信息的传达和视觉的刺激实现特定的传播目的。随着社会的不断发展和进步,平面设计...
关键词：视觉审美元素 平面设计 视觉神经 欣赏心理 网页设计 传播目的 构成元素 宣传效果 
新课程理念下的小学美术教育教学改革与创新研究被引量：14
《美术教育研究》2019年第24期138-139,共2页徐文婷 
该文研究小学生的美术欣赏心理和美术欣赏习惯,探究如何运用美术教学活动培养小学生的美术欣赏能力和想象力,探究教学评价方式、德育内容在小学美术教育中的有效渗透。
关键词：欣赏心理 教学媒介 问题意识 
探析幼儿美术欣赏心理及引导策略
《教育导刊（下半月）》2019年第5期49-52,共4页姚静宜 
作为幼儿美术教育重要内容之一的美术欣赏能够培养幼儿艺术素养,促进身心和谐发展,探索幼儿美术欣赏审美心理对促进幼儿美术欣赏具有重要意义。幼儿美术欣赏的审美心理现象包括生活化的联想、丰富的想象、活跃的感知、直接的理解、强烈...
关键词：幼儿 美术欣赏 审美心理 
基于观众欣赏心理的杂技创新分析
《中国文艺家》2018年第9期90-90,共1页陈玥 
杂技是一门不同于传统艺术形式的舞台表现形式,杂技表演比其他舞台的表演艺术对于人体的协调和配合度要求更高,对人的内在潜能要求更高。作为我国的艺术瑰宝之一,杂技拥有着悠久的历史文化。本文从杂技表演的现状入手,并以观众欣赏的角...
关键词：杂技 舞台表现 创新分析 
从贝多芬第三钢琴奏鸣曲谈曲式结构和欣赏心理的关系
《山东农业工程学院学报》2018年第4期100-101,共2页李丽娜 
曲式结构是音乐形式美的直观体现,曲式结构代表的音乐美学原则会对人们的欣赏心理产生重要的影响。贝多芬是西方音乐史上的一位艺术巨匠,他的第三钢琴奏鸣曲构思巧妙,热情洋溢,该作品的诞生标志着贝多芬音乐创作走向成熟。本文以贝多芬...
关键词：贝多芬 曲式结构 欣赏心理 
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