礼仪课教学

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“课程思政”视角下大学形体训练与礼仪课教学
《美化生活》2023年第23期151-153,共3页姜锦 
高职院校开展形体礼仪课教学的创新策略
《灌篮》2022年第5期154-156,共3页李韩 
社会的转型对人才提出更高的要求,不仅需要人才具有高专业技术水平,同时还需要具有良好的形体礼仪,特别是服务行业对形体礼仪教育的要求更高。高职院校作为人才培养的重要教育机构,需要加强对学生形体礼仪训练的重视,提升学生的艺术修养...
关键词：高职院校 形体礼仪课 意义 教学现状 创新策略 
高校形体礼仪课教学的创新性探究
《当代体育》2021年第31期53-53,共1页于笑迪 
礼仪广泛存在于人们的日常生活中。它是人们在长期生活中形成的一种行为规范,包括外貌、行为、举止、服饰、谈话等多个方面。高校的形体礼仪课主要是以学生就业为教学核心,以使学生在毕业后可以更好就业为目的,学校根据不同专业学生的...
案例教学在旅游服务礼仪课教学中的应用
《明日》2021年第17期0119-0119,共1页王筱宁 
旅游服务礼仪是一门综合性实践性很强的科目。本文主要研究案例教学在旅游服务礼仪课堂教学中的应用。在礼仪课的教学中,教师在课前根据教学内容选择典型的教学案例,在课堂上,展示给学生,然后根据案例,提出问题,让学生自由的进行讨论,...
关键词：案例教学 旅游服务礼仪课 教学应用 
新时代的礼仪课教学设计原则
《学苑教育》2021年第3期81-82,共2页张海波 
校本课程礼仪学科的教学内容设计时,要从核心素养的目的出发,促进学生的人文素养和健康生活等发展要求,设计课堂内容遵循以下五个原则:时代特色原则、生活实用原则、灵活多变原则、审美情趣原则和特定场合原则,才能够真正把礼仪知识有...
关键词：礼仪教学 设计原则 教学内容 核心素养 
高校开展形体礼仪课教学的创新路径初探
《中国文艺家》2020年第2期234-234,共1页桂兰岚 
高校的体育课程应当和学生的劳动就业所适应,站在职业发展与个性需求的角度,对于与学生的职业素质和能力起到培育的作用。在高效开展形体礼仪课教学,通过形体和礼仪教学相结合的方式,增加学生的就业竞争力,为社会输送更加优秀的人才.
关键词：形体训练 现代礼仪 创新 
在礼仪课教学中增强德育实效的做法
《南国博览》2019年第5期226-226,共1页王俐隽 
本文重在分享在中职礼仪课教学中增强德育实效的一些做法及体会。
关键词：礼仪 德育 中职 
高职院校开展形体礼仪课教学的创新探索
《中文科技期刊数据库(全文版)教育科学》2019年第2期00196-00197,共2页郝芳 
伴随着高职院校教学体系的健全,社会对于专业化人才提出了更高的要求,高职院校课程迫切需要进一步改革,以满足学生们的个性化职业发展需要为基础,注重培养学生们的职业素养和能力。就拿高职院校的航空高铁专业学生来说,学习形体礼仪课...
关键词：高职院校 形体礼仪课 创新 
课程思政理念下音乐元素融入护士礼仪课教学的体会被引量：2
《现代职业教育》2019年第13期260-261,共2页肖静 苏静 胡丹 
全国高校思想政治工作会议提出要把思想政治工作贯穿到教育教学的全过程,构建起全员育人、全程育人、全方位育人的大思政教育体系。湖北省在此基础上创新发展为学生、课程、学科、教师、环境'五个思政',要求所有教师勇挑'思政担'、所有...
关键词：思政理念 音乐元素 护士礼仪 教学 
中职礼仪课教学中案例教学的有效途径被引量：1
《中华辞赋》2019年第2期103-104,共2页臧晓濛 
中华民族是礼仪之邦,儒家文化的礼仪思想影响亚洲乃至全世界。中华民族的礼仪文化是几千年灿烂辉煌传统文化的重要组成部分。特别是对于以就业为目标的中职教育来说,礼仪的重要性不言而喻。在中职礼仪课教学中,教师通过案例教学的形式...
关键词：中职教学 礼仪课程 案例教学 教学目标 途径探索 
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