历史年表

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深度学习视角下高中历史教学研究
《新丝路》2022年第3期217-219,共3页王涉 
深度学习最早应用于计算机领域,但近年来,深度学习因其迁移性、整合性、批判性等特点在基础教育领域也得到了广泛的应用。培养学生核心素养,实现立德树人目标是历史教学的核心任务。文章阐述了当前教育关于深度学习的研究现状,提出高中...
关键词：深度学习 历史年表 核心素养 
历史年表:提升历史学科核心素养的有效路径被引量：6
《中学历史教学参考》2018年第7期8-13,共6页苏继红 
黑龙江省教育科学“十三五”规划重点课题(JJB1316016)阶段性成果
历史年表的形式从古至今一直在变化，且随着时代的发展愈加丰富和多样。远古时的“谱牒”具有年表的特征，西汉史学家司马迁在其所著《史记》中应用了历史年表，宋代又出现了“年谱”。历史年表特有的时空性中蕴含着诸多历史现象之间的...
关键词：历史学科 年表 路径 素养 中学历史教学 《史记》 因果关系 历史现象 
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