历史选修

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关于高中历史选修四《中外历史人物评说》模块教学的几点认识被引量：1
《考试周刊》2019年第71期136-137,共2页蒙丽勤 
在人类历史发展进程中,涌现出了许许多多的重要历史人物,他们是特定时代的产物,并以其各自的个性和活动,从不同侧面有力影响了人类历史的发展进程。了解这些历史人物及其主要活动,探究他们与时代的相互关系,科学地评价其在历史上的作用...
关键词：高中历史 选修四 中外历史人物评说 历史教学 
高二历史选修课教学方式浅析——以《历史上重大改革回眸》(岳麓版)为例
《考试周刊》2018年第67期166-166,共1页刘文灿 
高考全国卷对选修课的教学具有重要的参考价值,教师在教学过程中首先要研究高考题,然后寻找到适合校情、生情的教学方式,教学过程中要让学生接触高考真题,通过高考真题的训练,体会出题者的意图,找准答题角度,提高得分率。
关键词：高考全国卷 历史选修 教学方式 
现代化史观在高中历史教学中的运用——以人民版高中历史选修Ⅰ“明治维新”为例
《考试周刊》2016年第45期121-121,共1页李南宴 
随着时代的变化,传统史观的局限性日益显著,新一轮基础教育课程改革要求史学观念的更新。《普通高中历史课程标准（实验）》的课程基本理念就提到要多视角、多层次、多类型、多形式地为学生学习历史提供更多的选择空间。这里的＂多视角...
关键词：高中历史 课程基本理念 全球史观 文明史观 史学观念 新史 学范 明治政府 文化现代化 课程改革要求 
浅析《人教版历史选修4》编写的成功与失误
《考试周刊》2010年第34期27-28,共2页刘友仁 
当前高中历史教材以专题形式编写,使得历史知识有了一定的系统性,但同时也存在严重缺陷,给高中历史教学带来很大的困难,比如知识点重复较多,为了照顾专题的系统性,教材叙述史实不够详细。本文既分析了人教版历史选修教材成功的创意,又...
关键词：《人教版历史选修4》教材 成功 失误 
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