历史阅读能力

作品数：57被引量：14H指数：2
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高中文科生历史阅读能力培养策略研究被引量：1
《中学课程辅导（上旬刊）》2020年第1期11-12,共2页张桂花 
甘肃省2018年度规划课题“高中文科生历史阅读能力培养策略研究——以陇南市武都第二中学为例(GS[2018]GHB3087)”阶段研究成果。
作者通过对陇南市武都第二中学文科生的调查研究发现,很多高中文科生对于历史材料的理解有限,虽然在认识上觉得历史阅读很重要,但是在实际的学习过程中对于历史阅读兴趣不高、历史书籍的阅读时间较短、阅读方法不得当等,致使很多学生的...
关键词：高中文科生 历史阅读能力 培养 策略 
利用学校晚读,提高高中文科生历史阅读能力
《中学课程辅导（上旬刊）》2020年第1期45-45,共1页张莉 
甘肃省2018年度规划课题“高中文科生历史阅读能力培养策略研究——以陇南市武都第二中学为例(GS[2018]GHB3087)”阶段研究成果。
随着我国教育水平的不但提高以及综合国力的不断增强,社会的快速发展的同时,我国的教育水平也在不断的提高,教育模式也在不断创新发展。然而在飞速发展的同时,不能忘记曾经努力的历史,现在很多高校都开始注重文科生的历史阅读,只有牢记...
关键词：学校晚读 提高 高中文科生 历史阅读 
家庭教育资源在提高高中生历史阅读能力中的运用探析
《中学课程辅导（上旬刊）》2020年第1期94-94,共1页王吴娟 
甘肃省2018年度规划课题“高中文科生历史阅读能力培养策略研究——以陇南市武都第二中学为例(GS[2018]GHB3087)”阶段研究成果。
高中生历史阅读能力的欠缺,直接导致的后果就是高考成绩的不理想。故而提高高中生的历史阅读能力显得至关重要,本文旨在探析家庭教育资源在高中生历史阅读能力中的具体运用,通过分析具体的运用途径和方法,以期高中生的历史阅读能力能够...
关键词：家庭教育资源 高中生历史阅读能力 运用 
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