独立学院新生

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独立学院新生角色适应问题初探
《亚太教育》2020年第17期32-33,共2页陈志诚 赖中平 
2019年度赣州市社会科学研究课题“独立学院新生角色适应问题研究——以赣州某独立学院为例”(项目编号:19355)的研究成果。
大学新生入学过渡期的心理适应问题一直是高校学生管理工作的重点,其中角色适应又是大学新生完成身份心理转变的关键。独立学院新生在适应学习、生活环境变化的同时,自身角色定位也受到社会、家庭及自我的影响。本文初步分析了独立学院...
关键词：独立学院 新生 角色适应 
独立学院新生睡眠与适应现状及对策研究被引量：1
《开封教育学院学报》2019年第9期194-196,共3页刘亚 
目的:了解当前独立学院大学新生的睡眠与适应情况,有针对性地提出解决新生睡眠问题的策略。方法:利用《睡眠状况自评量表》和《中国大学生适应量表》调查江苏省某独立学院大一新生的睡眠与适应现状,回收有效问卷2166份。结果:新生睡眠...
关键词：独立学院 新生 睡眠 适应 
关于独立学院新生心理问题的一些思考
《智富时代》2019年第9期0260-0260,共1页方瑾毅 
独立学院是我国民办高等教育重要的组成部分。在生源与普通的高等院校有着一定程度的差异,虽然有一些心理问题是相同的,但有些问题却是独立学院所特有的。本文通过对独立学院新生心理特征的分析,探析其出现一些问题的原因,并采取一定的...
关键词：独立学院 新生 心理问题 
广西某独立学院新生心理健康状况调查被引量：2
《心理月刊》2019年第11期1-4,共4页李金德 闭乐华 
广西壮族自治区中青年教师基础能力提升项目“元分析在心理和教育学中的应用研究”(2017KY1289);广西高等教育本科教学改革工程项目《微课在大学生心理健康教育教学中的应用》(2018JA325)
目的了解某独立学院新生心理健康状况,为学校开展心理健康教育提供必要的资料和依据。方法运用SCL-90对7137名新生进行调查。结果①三届新生SCL-90得分都显著低于全国大学生常模分数,绝大部分效应量都达到中等以上(d=0.20~0.61);②三届...
关键词：独立学院 大学新生 心理健康 效应量 
任务型教学与形成性评价在独立学院新生大学英语听力教学中的应用初探被引量：1
《英语广场（学术研究）》2019年第8期70-72,共3页胡豫 
独立学院新生英语学习背景不同,大部分新生不适应大学英语听力的题材、题型等,再加之听力策略匮乏,态度悲观等因素,使得大学英语听力的教与学面临挑战。本文通过研究分析与积极探索,将任务型教学与形成性评价在大学英语听力教学中进行...
关键词：听力教学 形成性评价 任务教学 独立学院 
关于提高新时代独立学院新生自主适应能力的几点思考被引量：1
《科教文汇》2019年第8期62-63,共2页刘梓敏 
作为高等教育机构的组成部分,新时代下独立学院需要紧跟时代潮流,培养德智体美劳全面发展的社会主义建设者。在新时代这个历史发展新时期,提高独立学院新生自主适应能力既关系到独立学院的办学目标,更关系到新时代应用型人才的培养方向。
关键词：独立学院 新生 适应 
独立学院新生军训期间自我设限行为调查及对策研究——以长沙理工大学城南学院为例
《科教导刊（电子版）》2018年第26期17-18,共2页肖义慧 黄笑宇 
湖南省大学生心理素质提升示范校建设项目,编号：16XL05.
通过对长沙理工大学城南学院2017级503名新生调查研究表明, 独立学院学生军训期间存在一定的自我设限倾向, 且男生高于女生 ; 城镇学生高于农村学生.根据调查研究结果对辅导员、 教官、 学校三个方面提出应对新生军训期间自我设限的对...
关键词：军训 自我设限 调查 
独立学院新生学习适应性现状及教育对策研究——以广东海洋大学寸金学院为例被引量：1
《佳木斯职业学院学报》2018年第5期281-281,共1页莫凡 
大学新生普遍面临着学习适应性问题。本文分析了独立学院新生学习适应性的普遍现状,提出改进独立学院新生学习适应性的教育对策,以便帮助大学新生成长成才。
关键词：大学新生 学习适应性 教育 
独立学院新生心理健康状况调研及应对策略
《才智》2018年第9期138-138,140,共2页岳明蕾 
本文旨在探讨独立学院新生的心理健康状况及影响因素,为有针对性地开展心理健康教育工作提供依据。调研采用心理症状自评量表(SCL-90)和大学生人格问卷量表(UPI)对2422名新生进行网络心理测评,结果显示:独立学院大一新生总体心理健康水...
关键词：独立学院 心理健康 新生心理 应对策略 
积极心理学视野下的独立学院新生心理健康教育模式探索
《明日风尚》2017年第18期158-159,共2页贡崇颖 周西安 
江苏大学2013年大学生思想政治教育专项课题“独立学院大学生心理健康教育现状及对策研究”的研究成果。(课题编号:JDXGXB201306)
本文通过对某独立学院新生的心理测试调查,结合访谈,统计并分析了新时期独立学院大学生的心理特征,并从积极心理学的角度出发,结合工作实际,探讨了在当下独立学院应该采取的心理健康教育新模式,从而全面提高独立学院学生的心理健康水平。
关键词：独立学院 新生 心理健康 
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