辽宁省普通高校

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辽宁省师范院校钢琴教育现状的调查与思考
《当代音乐》2025年第3期50-52,共3页陈瑀瑶 
当今,钢琴在我国中小学音乐课堂中逐渐成为教师的主要教学工具,并且发挥着独一无二的作用。这不仅意味着中小学音乐教师必须具备一定的钢琴演奏水平和运用钢琴授课的能力,而且钢琴教育在师范院校中的重要性也日益凸显。为了更好地了解...
关键词：师范钢琴教育 辽宁省普通高校本科音乐教学 钢琴教育 
高校“双高”非党人员思想状况调查及入党问题研究——以辽宁省普通高校为例
《时代人物》2024年第26期0213-0216,共4页刚韧 
2022年度辽宁省高校党建研究项目“高校‘双高’非党人员思想状况调查及入党问题研究”(课题编号2022GXDJ-YB071)的研究成果
“双高”人员指的是高校既具备高学位(硕士以上学位)又具备高职称(副高以上职称)的从事教育教学、科 学研究的工作人员。努力把专业扎实、思想过硬的优秀“双高”人员吸收到党内来,在新时代有重大的现实意义。本文以 辽宁省普通高校为样...
关键词：高校 “双高”非党人员 思想状况 入党 
辽宁省普通高校招生普通类考生模拟志愿填报表(一)本科批
《招生考试通讯（高考版）》2022年第6期6-7,共2页
普通类各批次志愿设置:普通类本科提前批、高职(专科)提前批实行有序志愿投档,设置2个有序的院校志愿,每个院校设4个专业志愿和专业服从志愿(专业服从志愿如填服从,视为服从该校所有系科、专业;填写不服从或不填写约,一律视为不服从,服...
关键词：志愿填报 系科 招生 本科 院校 辽宁省普通高校 高职(专科) 专业志愿 
辽宁省普通高校招生普通类考生模拟志愿填报表(一)专科批
《招生考试通讯（高考版）》2022年第6期8-8,共1页
高职(专科)批次实行事行志愿投档,设置60个“专业+院校”志愿,1个“专业+院校”为1个志愿,考生可填报的志愿最大数量为60个,可以填满所有志愿,也可选择填报其中部分志愿。
关键词：志愿填报 招生 辽宁省普通高校 高职(专科) 考生 
辽宁省普通高校招生体育类考生模拟志愿填报表(二)
《招生考试通讯（高考版）》2022年第6期9-9,共1页
体育类各批次志愿设置:本科批次实行平行志愿投档,设置50个“专业+院校”志愿,1个“专业+院校”为1个志愿,考生可填报的志愿最大数量为50个,可以填满所有志康,也可选择填报其中部分志愿。高职(专科)批次实行平行志愿投档,设置30个平行...
关键词：志愿填报 平行志愿 体育类 招生 高职(专科) 辽宁省普通高校 (二) 投档 
辽宁省普通高校招生特殊类型招生(教育部高校专项计划、高水平艺术团、高水平运动队)考生模拟志愿填报表(四)
《招生考试通讯（高考版）》2022年第6期12-12,共1页
特殊类型志愿设置:高水平艺术团招生、教育部高校专项计划招生和高木平运动队招生合并单设志愿栏(简称特殊美型招生志惠)。特殊类型招生志愿设1个院校志愿,6个专业志愿和专业服从志愿。
关键词：高水平运动队 志愿填报 特殊类型 招生 艺术团 高校专项计划 辽宁省普通高校 教育部 
高一选科从了解自己的兴趣开始
《招生考试通讯（中考版）》2022年第4期36-37,共2页魏佳 
选择专业与职业离中考考生有多远?不仅中考考生报考中职学校需要选择具体专业,升入普通高中的同学高一选科时,同样涉及专业。自2021年开始,辽宁省普通高校统一考试招生录取建立了基于统一高考和普通高中学业水平考试成绩、参考综合素质...
关键词：全国统一高考 招生录取 综合素质评价 选科 中职学校 考试科目 辽宁省普通高校 中考 
编委风采
《西部素质教育》2020年第22期F0004-F0004,共1页
金泰来(1979-),男,汉族,辽宁阜新人。大连理工大学城市学院教授。辽宁省辅导员骨干,ESB创业认证导师,中级职业指导师,《西部素质教育》杂志编委。多次获得“辽宁省普通高校毕业生就业工作优秀工作者”“大连市优秀思想政治教育工作者”...
关键词：毕业生就业工作 辽宁阜新 职业指导师 素质教育 杂志编委 大连理工大学城市学院 思想政治教育工作者 辽宁省普通高校 
辽宁省艺术类考生报考历史信息速查表
《招生考试通讯（高考版）》2020年第4期34-43,共10页本刊编辑一部 吕思浩 邹佳伊 柯馨为 
为满足艺术类考生和家长的报考需求,本刊集中梳理辽宁省普通高校艺术类分校分专业本科录取历史信息,内容包括2018年在辽宁招生艺术类院校及专业名称、录取方式、综合分数计算方式和录取最低分。2019年辽宁省普通高校艺术类分校分专业本...
关键词：艺术类院校 艺术类考生 速查表 辽宁省普通高校 本科录取 报考 招生 分数计算 
辽宁省普通高校本科体育课评价体系存在问题的分析
《新一代（理论版）》2020年第3期242-242,共1页张波 
本文主要研究普通高校本科体育课评价体系存在的问题。目前的考评系统不注重学生的过程评价,只注重硬性指标的达标考核,所以对考评体系中存在的问题进行研究具有十分必要的意义。
关键词：普通高校 评价体系 问题 
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