临床实验室管理

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基于“2+2”模式《临床实验室管理》课程教学改革与探索
《山西医药杂志》2022年第14期1649-1652,共4页周嘉迪 冯飞雪 王丽 肇玉博 王瑾 马艳侠 
陕西中医药大学教育教学研究改革项目(21jg08)。
2020年颁布的《教育部关于一流本科课程建设的实施意见》中指出,课程是人培养的核心要素,课程质量直接决定人才培养质量。目前,我国目前开展的医学检验技术专业本科生人才培养模式,强调对应用型及综合型专业人才的培养,但缺少系统化的...
关键词：医学检验技术专业 高等教育教学改革 本科课程 课程质量 高校教师 教学改革与探索 课程改革 人才培养质量 
《临床实验室管理》“2+2”教学模式的应用与探讨被引量：2
《山西医药杂志》2022年第13期1511-1513,共3页马艳侠 冯飞雪 肇玉博 王瑾 王丽 周嘉迪 
陕西中医药大学教育教学研究改革项目(21jg08)。
打造一流的本科课程教学是培养高素质医学人才的基础,加强学科建设及进行教学方法改革是达到这一目标的有效途径之一。本教研室经过长期的《临床实验室管理》课程教学,提出了“2+2”模式的教改模式,即理论和实践同时进行教学改革,理论...
关键词：线上教学 教学方法改革 混合式教学方法 理论教学改革 实验课程 教学模式 教学应用 课堂教学 
山西省“临床实验室管理及标准化”学术研讨会会议纪要
《山西医药杂志》2003年第2期183-183,共1页马斌国 
关键词：山西 临床实验室管理 标准化 学术研讨会 临床检验 会议纪要 
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