流体力学课程

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新工科背景下流体力学课程教学体系改革分析
《中文科技期刊数据库(引文版)教育科学》2025年第3期036-039,共4页欧传景 
在新工科背景下,流体力学课程对学生的逻辑推理能力和数理基础提出了严格要求,给教师教学模式及学生的学习路径带来严峻的挑战,然而流体力学课程在数学与理论层面的高要求,课程深入涉及公式推导与理论验证,导致教学效果未能充分满足社...
关键词：新工科 流体力学课程 教学体系改革 
新工科背景下的流体力学课程思政教育案例库建设探索
《中文科技期刊数据库（引文版）教育科学》2025年第1期115-118,共4页李为林 朱佳音 刘昌海 郭亚宾 
郑州大学教育教学改革研究与实践项目(2023ZZUJGXM198,2024ZZUJGXM070)(重点项目);郑州大学研究生课程思政示范课程及教学团队(ZZUYJS2024KC48,ZZUYJS2024TD06)(一般项目)。
在新工科背景下,流体力学课程的思想政治教育融入面临着更高的要求。课程教育不仅要注重专业知识的传授,还要强调价值引领,以培养德才兼备的新工科人才。通过流体力学课程思政教育的融入路径的深入探索,提出了一套系统的“四部式”融入...
关键词：新工科 流体力学 思政融入 案例库 
工程流体力学课程教学新方法探究
《中文科技期刊数据库(引文版)教育科学》2024年第8期032-035,共4页尹林茂 刘源全 杨洋 张杰 黄豪杰 
传统工程流体力学课程教学方法存在特点和局限性,学生学习效果和教师教学效果都有不足之处。为进一步提升教学质量及成效,本研究提出并实施了一系列全新的教学策略,具体涵盖了教学宗旨的确立、教学内容的精选与编排以及教学方式的革新...
关键词：工程流体力学 课程 教学方法 探讨 
OBE理念下的流体力学课程教学改革与实践
《中文科技期刊数据库(引文版)教育科学》2022年第12期298-302,共5页岳鑫鑫 于敏 马露 但文蛟 
安徽省质量工程教学研究重点项目“基于OBE理念的专业认证毕业要求指标点的分解与支撑课程体系研究”(2020jyxm2051);安徽科技学院新工科研究与改革实践项目“基于BIM技术的土木工程专业新工科建设改造升级路径探索与实践”(XJ2021012);安徽科技学院教研重点项目“基于专业评估与认证的OBE应用型人才培养体系研究—以安徽科技学院土木工程专业为例”(X202023);安徽科技学院新工科研究与改革实践项目“基于BIM技术的土木工程专业新
流体力学是一门理论性较强、较抽象的土木工程专业基础课程。以教师为中心的传统教学方式无法满足学生理解流体力学基本原理,以及应用流体力学知识分析和解决实际工程中遇到的问题。因此,基于OBE理念,针对土木工程专业,按照“学习任务...
关键词：OBE理念 流体力学 教学设计 课程改革 
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