旅游服务专业

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“岗课证赛创研”融合的旅游专业实践教学体系构建
《中国科技经济新闻数据库 教育》2024年第12期207-210,共4页和集勇 
旅游专业旨在培养适应旅游行业发展的应用型、复合型人才,在专业实践教学中需要结合旅游专业市场人才要求,科学落实课程设施,优化实践教学体系,以促进人才培养质量的提升。“岗课证赛创研”通过融合岗位、课程、证书、比赛、创业以及科...
关键词：岗课证赛创研 旅游服务专业 实践教学体系 
技工学校旅游服务专业课程改革的研究与思考
《中文科技期刊数据库（全文版）教育科学》2023年第7期1-4,共4页蒋华玲 
随着国家旅游业的不断发展,技工教育也在不断发展,技工学校的旅游教学已初具规模,旅游教育的发展既有机会,也有挑战,为了适应新时代对旅游教育的要求,必须加大对技工学校旅游服务专业课程改革的力度。文章对技工学校旅游服务专业课程的...
关键词：技工学校 旅游服务专业 课程 
中职旅游服务专业教学改革的创新举措
《生活教育》2022年第29期25-27,共3页张秀娟 
在现代社会的发展与教育事业的变革中,旅游服务行业的受关注程度越来越高,并且开始呈现出与文化相互融合的趋势,这也将是促进我国旅游服务行业发展的一个重要途径。在这样一种环境背景下,旅游服务行业对于专业人才的需求也在日渐增加,...
关键词：中职 旅游服务专业 教学改革 应用型人才 
基于“一带一路”以就业为导向的中职英语教学策略探究——以旅游服务专业为例被引量：3
《亚太教育》2022年第13期82-84,共3页鲁霞 
甘肃省职业教育教学改革研究项目“一带一路背景下以就业为导向的中职英语教学策略探究——以旅游服务专业为例”(课题编号:2021gszyjy—122)的研究成果。
“一带一路”背景下,提升中职旅游专业学生的跨文化交际能力,是社会发展的必然要求,同时也是提升中职学生职业能力的必然要求。基于此,中职旅游专业在培养人才时,必须要坚持英语教学回归社会化、实用化、对象化的原则,结合“一带一路”...
关键词：“一带一路” 中职旅游 英语教学 以就业为导向 
浅谈如何提高旅游专业学生的专业技能
《中文科技期刊数据库（引文版）教育科学》2022年第3期150-152,共3页霍雪改 
改善和增强旅游专业教学的技能培养效果,着力提高旅游专业学生在理论实践的基础上的专业技能素质。中等职业学校旅游专业的学生,大部分在初中时文化课基础就比较差,高中时对语数外的分数提高有限。在对口高考中,由于文化课是短板,要想...
关键词：旅游服务专业 学生 专业技能 
文旅融合背景下中职院校旅游服务专业课程改革策略研究
《旅游纵览》2022年第1期69-71,共3页靳宏伟 叶张煌 
2020年江西省高校人文社科规划项目(JC20107);教育科学十四五规划2021年度课题(21YB140);2019年江西省高校人文社会科学重点研究基地项目(JD19038)。
文旅融合的大背景下,社会对于中职人才的要求逐渐提高,单一技能的学生已经不足以满足社会的需要,而复合型人才越来越受到企业的欢迎。但就目前的情况而言,中职旅游服务专业课程设置仍然存在多方面的问题,难以支撑优秀人才的培养,所以学...
关键词：文旅融合 课程设置 旅游服务专业 中职学校 
以就业为导向的中职英语教学策略探究——以旅游服务专业为例被引量：3
《科教导刊》2022年第2期112-114,共3页朱小平 
2021年度甘肃省职业教育教学改革研究项目“一带一路背景下以就业为导向的中职英语教学策略探究——以旅游服务专业为例”(项目编号:2021GSZYJY-122)
自改革开放以来,尤其是"一带一路"倡议的推行,各行各业对英语人才的需求日益增长。鉴于此,本文以中职学校旅游服务专业英语教育为例,通过对中职生英语学习的状况进行梳理,调整英语教学策略,保障教学质量提升,确保中职生能够在步入社会...
关键词：中职 就业为导向 教学策略 
旅游服务专业教学改革创新与研究
《旅游与摄影》2021年第16期82-83,共2页代劲松 周兴龙 张力心 
旅游服务业教育中心需要根据旅游服务业的发展状况进行教学改革,将创新思维应用到传统教学中去。文章从教学内容与教学对象的角度分析了职业教育旅游服务专业现存的问题,阐述职业教育旅游服务专业的教学改革创新思路,提出职业教育旅游...
关键词：旅游服务 教学改革 创新 
一体化实践教学体系在技工院校旅游服务专业中的应用
《休闲》2021年第17期0120-0120,共1页刘智 
随着社会经济的迅猛发展,越来越多的社会群体选择通过旅游来丰富、愉悦自己的业余生活;久而久之,大众旅游精神已经潜移默化般渗入到各类群体的印象中,在这样的社会大背景下,旅游行业升级不断加快,同时衍生了许多旅游新业态。旅游服务专...
关键词：一体化实践教学 技工院校 旅游服务专业 
全域旅游背景下以体验式教学培养中职旅游人才
《文学少年》2020年第29期0189-0189,共1页杨婷 
体验式教学模式适应现代社会的发展,注重对学生的整体培养,在思想、理论、动手能力上对学生的全面发展提供了 一个很好的机会。在中职旅游专业教学中,体验式教学满足了学生在成长过程中对增长知识、提高能力的需要,而且也满足了学 生发...
关键词：中职学生 体验式教学 旅游服务专业 实践能力 
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