马克思主义精髓

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坚持和发展唯物辩证法——为纪念恩格斯诞辰200周年而作
《理论视野》2020年第12期33-37,共5页许全兴 
恩格斯和马克思一起共同创立了马克思主义。马克思说:“恩格斯是我的第二个‘我’”。恩格斯提出“马克思主义不是教条,而是方法和指南”,是对马克思主义的精神实质所做的总体性的概括。近40年来,唯物辩证法面临严峻的挑战,应十分重视...
关键词：恩格斯 马克思主义精髓 唯物辩证法 思维创新 
提升青年干部马克思主义理论素养
《思想政治工作研究》2019年第4期47-47,49,共2页陈宇翔 余清 
习近平总书记指出,“马克思主义理论素养是领导干部的必备素质,是保持政治上清醒坚定的基础和前提”。青年干部的理论素养,事关党和国家前途命运,事关改革开放和社会主义现代化建设事业兴衰成败。因此,青年干部上好马克思主义理论这堂...
关键词：马克思主义理论素养 青年干部 社会主义现代化建设事业 马克思主义精髓 领导干部 兴衰成败 改革开放 共产党人 
带你重上马克思课解读中国与世界经济
《中国图书评论》2014年第6期4-5,共2页丁木 
本书呈现给读者的，不是枯燥无味的教条，而是血肉丰满，充满魅力的马克思主义精髓。作者时而引用时事热点，时而诉说历史故事，往往能自然而然地将马克思的问题意识摆在读者面前，吸引读者去深入阅读、思考。
关键词：马克思主义精髓 世界经济 中国 解读 吸引读者 时事热点 历史故事 问题意识 
马克思主义哲学精髓在高职英语教学中的运用被引量：2
《群文天地（下半月）》2012年第9期186-186,共1页戴相朝 
马克思主义的精髓是"解放思想、实事求是、与时俱进"。在高职英语教学中,要实事求是改革英语教学模式;解放思想以实践推动英语教学创新;与时俱进推动高职英语课堂教学实践。
关键词：马克思主义精髓 英语教学 运用 
马克思主义精髓理论的历史探索
《大庆师范学院学报》2012年第1期11-15,共5页毛伟英 
作为马克思主义精髓的实事求是,并非马克思主义产生时就被明确地、完整地提出来,其提出和发展有一个历史过程。马克思、恩格斯尤其是恩格斯在很多著作中对马克思主义精髓问题作了不少导向性的阐述;列宁在此基础上对马克思主义精髓作了...
关键词：实事求是 马克思主义 马克思主义精髓 
邓小平社会主义价值观刍议
《社会科学战线》2010年第11期262-263,共2页朴日勋 
实事求是是“三个代表”重要思想的精髓，因而也是邓小平理论和“三个代表”重要思想社会主义价值观的精髓，由于中共第二代领导集体和第三代领导集体对实事求是这一马克思主义精髓的深刻理解和把握，中国特色社会主义才有可能产生和发...
关键词：社会主义价值观 邓小平理论 “三个代表”重要思想 中国特色社会主义 马克思主义精髓 第三代领导集体 第二代领导集体 实事求是 
中国特色社会主义理论体系的精髓论被引量：1
《求索》2009年第5期67-68,共2页陈湘舸 吴斌 
教育部人文社会科学研究项目(2008JYJ050)
邓小平创造性地提出马克思主义、毛泽东思想的精髓论。中国特色社会主义理论体系也有一个精髓问题。而要弄清楚中国特色社会主义理论体系的精髓问题,首先要弄清楚做为其主要组成部分的邓小平理论的精髓。中国特色社会主义理论体系的精...
关键词：马克思主义精髓论 精髓毛泽东思想观 实事求是 与时俱进 
马克思主义精髓思想体系的历史阐述、发展及实践
《学术交流》2009年第6期15-17,共3页孙秀丽 王圣祯 
黑龙江省教育厅人文社会科学研究项目(10544061)
马克思主义精髓由恩格斯切近其要义,列宁提出的"对具体情况具体分析",发展到毛泽东的"实事求是"和邓小平的"解放思想,实事求是",再进一步发展到"解放思想,实事求是,与时俱进,求真务实",从而形成了内涵丰富和完整的马克思主义精髓体系。...
关键词：马克思主义精髓 历史阐述 发展 实践 
再论“马克思主义的精髓”——兼论“精髓”之当代价值
《喀什师范学院学报》2007年第4期5-9,共5页司庸之 朱生武 
马克思主义的精髓应该是马克思主义理论体系中一以贯之的"红线",毛泽东思想、邓小平理论、"三个代表"重要思想与之一脉相承,这就是具有普遍意义的马克思主义的科学世界观和方法论。其具体结论、个别(特殊性的)原理等易逝,"精髓"不变;局...
关键词：马克思主义精髓 当代价值 世界观 方法论 
对马克思主义精髓观的再认识——从价值观角度分析被引量：1
《探索》2006年第6期173-176,共4页江明生 
此前理论界仅从实践唯物主义的方法论角度出发来阐述马克思主义精髓观,这是不完善的,必须对马克思主义精髓观进行再认识。还应从马克思主义世界观,特别是价值观的角度来阐述马克思主义精髓观的变化和发展。这是因为马克思主义不仅是目...
关键词：马克思主义 精髓观 价值观 服务于民 
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