美感

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声乐演唱中结合音乐美学的必要性
《戏剧之家》2024年第30期107-109,共3页刘典创 
声乐演唱是一门融合多重要素的艺术,其中声音质量与歌唱姿态都指向美感这一目标。从美学角度看,声乐演唱意义非凡。声音质量在美感中至关重要,优美的音色、准确的音高、稳定的节奏在演唱者对气息的精妙控制、发声器官的细致调节及情感...
关键词：美感 音乐美学 声乐演唱 
中国古典舞身韵美感的具身化路径探索被引量：1
《戏剧之家》2024年第16期137-139,共3页张严 
2023年度山西省社会科学界联合会山西省美育学会科研专项课题项目“中国古典舞身韵美感的具身化有效训练研究”研究成果,课题编号:SXSMYZX2023036。
中国古典舞在美育教育中的作用大有可言,而中国古典舞身韵是其内核,在动作与韵律中无处不显示着中华文化的基因与东方哲学,化繁为简,不仅能够提高学生的审美感受,还能让学生在成长的过程中能够发现美,学会欣赏美、切身地感悟美、敢于创...
关键词：中国古典舞身韵 美感 具身化 
音乐剧《歌剧魅影》中美声唱法的运用被引量：1
《戏剧之家》2023年第35期67-69,共3页冯琦 
《歌剧魅影》是音乐剧发展史上最著名的音乐剧作品之一,有重要的地位。该剧中的演员主要采用美声唱法,同时结合通俗唱法对剧情进行表现,这样既丰富了美声唱法的表现形式,也提升了该剧的艺术魅力。本文通过探究《歌剧魅影》中几个主要剧...
关键词：无可比拟 美声唱法 艺术魅力 审美感受 
试论小学音乐课“大单元”课程教学——以《多彩多姿的少数民族童谣》为例被引量：1
《戏剧之家》2023年第12期121-123,共3页唐鑫 
2022年中华人民共和国教育部制定了《义务教育艺术课程标准(2022年版)》,新修订的艺术课程标准以培养“核心素养”为宗旨,重点强调了“以大单元为核心,使课程内容结构优化;以主题学习为引领,加强学科间的相互联系”等基本方针。本文立...
关键词：课程结构 实践教学 审美感知 艺术表现 
儿童歌曲在培养儿童音乐美感中的重要作用被引量：1
《戏剧之家》2023年第2期105-107,共3页王一 
儿童歌曲是我们每个人童年记忆的一部分,其以独特的音乐风貌对音乐进行展现。儿童歌曲可以让我们了解儿童的内心世界,其所营造的音乐氛围同样使人留恋。本文将从儿童歌曲的曲和词两方面入手,分析儿童歌曲的特点以及儿童歌曲在培养儿童...
关键词：儿童 儿童歌曲 美育 
交响乐艺术风格审美探讨
《戏剧之家》2022年第1期81-82,共2页纪翔 
2021年度吉安市社会科学研究规划项目“红色交响乐的特点及其审美研究”,项目编号:21GHC406。
交响曲,又称交响乐,起源于欧洲。随着时代的变迁,它也逐渐更新和丰富。人们逐渐接受交响乐艺术所蕴含的艺术特征和艺术精髓,领悟交响乐的艺术灵魂,提高自身的艺术涵养。交响乐给观众带来了一场神奇的音乐盛宴,对其他音乐形式也有着无可...
关键词：交响乐 艺术风格 审美感 
大学舞蹈教学中学生的美感训练研究
《戏剧之家》2022年第1期121-122,共2页龚静 
在高校课程中,舞蹈占据着重要的地位。舞蹈这门课程的存在,能够帮助大学生提高自己的身体素质以及艺术综合素质。而很多高校大学生在学习舞蹈这门课程时,身体缺乏美感,肢体并不协调。因此对于很多大学舞蹈教师来说,如何提升学生的美感...
关键词：大学 舞蹈教学 美感训练 
舞蹈中的美感展现分析
《戏剧之家》2021年第34期129-130,共2页饶晨曦 
随着时代的发展,人们的物质生活水平大大提高。与此同时,人们的精神文化需求日益增长,艺术开始进入人们的日常生活。舞蹈作为一门表演艺术,通过肢体语言传达其中的思想情感,在动作的设计中展现一定的艺术魅力。舞蹈只有展现美感,才能吸...
关键词：舞蹈 美感展现 情感 
舞蹈教学中舞蹈美感的培养方法探讨被引量：1
《戏剧之家》2021年第16期138-139,共2页程冬 
舞蹈是一门展现人体美的艺术,其根据人体的动作、线条和姿势的变化,诠释了一种特殊的美。舞蹈是舞蹈演员从自身的审美意识和审美理想出发,以人体为工具,依照事物的发展规律,在一定的时间和空间内,所创造出的社会生活和自然风光的艺术表...
关键词：舞蹈教学 舞蹈美感 培养方法 
社会形象美感传播方式探究被引量：1
《戏剧之家》2020年第20期197-197,199,共2页吴妙 师晟 
国家社科基金艺术学项目(17BH157)视媒体传播中选择性视觉认同的图像形象研究。
图像形象作为媒体传播的主要传播形象,具备一定的传播优势,通过集合体的整体反映,而不是单一的形象传播为社会形象的构建提供一个快速、稳定的社会形象。这种以时代精神为导向的社会形象的美感传播,不仅是以视觉传播方式的显性传播,而...
关键词：社会形象美感 传播方式 
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