美国独立战争

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1778年美法同盟的建立及其影响被引量：2
《历史教学（下半月）》2013年第6期57-62,共6页毛倩 
美国独立战争是世界历史上第一次大规模的殖民地人民争取民族解放的资产阶级革命战争,它直接诱发了法国大革命,开启了世界历史上波澜壮阔的资产阶级革命时代。美国之所以能以巨大的实力悬殊战胜英国,除了战争的正义性、人民群众的革命...
关键词：美国独立战争 美法关系 美法同盟 
从高考49题看比较性问答题解题技巧
《历史教学（下半月）》1998年第11期26-27,共页汪华明 
1998年高考历史第49题是:美国独立战争和拉丁美洲独立战争相继取得胜利后,英属北美13个殖民地成立了统一的美利坚合众国,而西班牙属拉美殖民地却建立起一系列独立国家.试从两个独立战争的背景和进程说明造成这种现象的原因.这是一道比...
关键词：问答题 比较性 对比性 高考 美国独立战争 殖民地 英属北美 统一国家 解题能力培养 独立国家 
析’98高考49题学生答题
《历史教学（下半月）》1998年第10期23-24,共页陈伟国 
今年高考历史试卷第49题是就美国独立战争和拉美独立革命设计的一道问答题,跨度不大,切口不深,命题情境凭借课本,提问表述平直,能力考查集中于概括、分析、综合等基本能力方面,难怪考生面对该题感觉“平淡无奇”,自信答好不成问题.但...
关键词：美国独立战争 独立革命 十三个殖民地 中学历史教学 高考 英属北美 美利坚民族 中学教学 学科能力 历史试卷 
审题 鉴别 方法——选择题答题三要领
《历史教学（下半月）》1998年第8期49-50,共页杜根明 
近年来,高考历史试卷中选择题的量与质都有所变化.在量上呈稳步增长趋势,1998年已增至81分,占全卷分值的54%.在质上考查能力的功能不断被发掘,既可考查记忆、理解历史知识和历史概念的准确全面,也可考查分析、比较、归纳.概括、评析历...
关键词：选择题 思维定势 美苏关系 抗英斗争 资本主义经济 全球战略 美国独立战争 殖民地 历史事实 家庭职能 
关于会考试题难度的预估
《历史教学（下半月）》1996年第6期28-30,共3页天津市课题研究组 
试题难度是衡量试卷质量的一项重要指标,是科学化命题的重要组成部分.做好试题难度预估对于试卷质量指标的实现,进而完成考试目标具有十分重要的意义.
关键词：试题难度 历史试题 难度值 试卷质量 干扰条件 知识点 正态分布 美国独立战争 知识含量 会考 
加拿大与美国独立战争被引量：1
《历史教学（下半月）》1992年第4期21-25,共5页李剑鸣 
20世纪初年出任美国总统的西奥多·罗斯福曾表示,“我希望在我60岁以前看到……英国的旗帜在北美地图上消失!”此语被时人斥责为疯话。其实,他的先辈们在争取独立时即提出过这样的要求,并采取了不少行动,只是一切努力均付诸东流。在...
关键词：西奥多·罗斯福 殖民体系 加拿大人 美国总统 乔治·华盛顿 北美大陆 美英关系 魁北克城 新斯科舍 上加拿大 
美国独立战争与拉美独立运动比较研究被引量：1
《历史教学（下半月）》1991年第3期27-30,共4页张伟伟 
18世纪来、19世纪初美国和拉丁美洲诸国经过艰苦卓绝的民族解放战争相继获得了独立,在美洲大陆上建立了众多新的民族国家。这是近代民族解放运动史上第一次伟大胜利。然而,独立后的发展却迥然不同。美国独立后建立了稳定的资产阶级国家...
关键词：殖民地经济 民族解放战争 美洲大陆 资产阶级国家 北美殖民地 民族解放运动史 殖民地时期 考迪罗 拉美国家 种植园主 
中学历史编卡教学法初探
《历史教学（下半月）》1988年第9期32-37,共6页朱光明 
历史编卡教学法是贯彻启发式教学原则的重要方法,是以教师为主导、学生为主体完成教学任务的有效手段,是改革传统教学法,大面积提高教学质量的途径之一。编卡教学法,即教师在教学过程中,通过指导学生分门别类编制学习卡片,从而落实基础...
关键词：计算机辅助教学 计算机辅助学习系统 电化教学 编制卡片 历史教学 分科教学法 卡法 美国独立战争 北美独立战争 英国 大不列颠及北爱尔兰联合王国 外部语言 附图 侵华战争 信息传递 情报传递 教学法 
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