美术类学生

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相关领域：文化科学更多>>
相关作者：李晓莉韩阔陆墨姼刘旭芳杜艳丽更多>>
相关机构：沈阳建筑大学广西艺术学院南京师范大学中国美术学院更多>>
相关期刊：《青年与社会（下）》《中国成人教育》《教育信息技术》《中国科技投资》更多>>
相关基金：沈阳市社会科学立项课题全国教育科学“十一五”规划课题江西省高等学校教学改革研究课题湖南省高等学校教学改革研究项目更多>>
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比较视角下国内外美术类学生大学入学阶段的教育研究
《美术教育研究》2023年第4期72-74,共3页章译丹 
普洱学院校级科研项目一般项目,项目名称“国际化教育背景下学生入学阶段录取标准和课程设置的研究”(项目编号:XJ2019001404号)。
该文从比较的视角研究国内外美术类学生大学入学阶段的教育情况,总结国内学生大学入学阶段美术教育存在的问题,在建设一流大学、一流学科的背景下,为高级中学美术教育与高等教育美术学类、设计学类方向专业教学的衔接提出参考意见。
关键词：国内外 美术类学生 入学阶段 
普通高校美术类学生考研现状探究
《科教文汇》2021年第7期19-20,共2页代晓丹 吉莹 
近年来,随着各大高校的不断扩招,毕业生人数逐年递增,严峻的就业形势促使越来越多的学生选择加入考研大军,他们想通过进一步的深造,从而在专业能力和学历上使自己更具竞争优势。该文结合沈阳师范大学美术类专业近三年(2018—2020年)学...
关键词：考研 美术生 指导 
高校美术类学生思想政治教育方法探索——评《艺术教育视域中德育创新探索》
《领导科学》2020年第14期128-128,共1页袁江洪 
当前我国处于对外开放、深化改革的关键期,大量与我国所提倡的主流价值观不相符的现象与问题出现,使得高校学生陷入社会生活与学校思想理论教育相冲突的旋涡中,产生思想上的混乱与动摇。特别是高校美术类学生,长期的专业知识学习使得他...
关键词：德育创新 思想政治教育方法 思想理论教育 美术类学生 思想政治问题 政治素养 高校德育工作 科学化水平 
高职院校美术类学生创新能力培养途径探索
《中国科技投资》2020年第9期153-154,共2页乔洪娟 
创新能力是当前教育发展观念下的主要内容,同时也是未来高职美术教学的主要发展趋势.作为一门艺术学科,创新能力是高职美术教学中教师的主要教育方向.但是在传统的高职美术教育趋势下,很多教师还没有完全摆脱应试教育观念的束缚,在课堂...
关键词：高职 美术类学生 创新能力 培养策略 
高校美术类学生的思想政治教育与管理被引量：1
《智库时代》2019年第51期197-198,共2页李昆鹏 
吉林省教育科学“十三五”规划2018年度思政专项课题《独立学院美术类专业课程与思政教育的融合与创新》编号:2016zcy152。
随着高等院校改革的不断深化以及社会主义现代化建设对于人才的需求量的不断增加,加强高校学生的思想政治教育与管理就显得尤为必要。我国高校美术类专业正处于学科建设与发展的关键时期,在关注对学生的专业知识的培养之外,还应当加强...
关键词：高等院校 美术类学生 思想政治教育 自我表现 
高职院校美术类学生创新能力培养之我见
《中国文艺家》2019年第10期196-196,共1页杨欢 
时代的发展需要依靠不断的创新来实现,从某种意义上来说,创新不仅是一种进步,更是一种对美好事物的向往和追求,各行各业的人才只有具备了创新的意识和能力,才能推动行业的进步并取得非凡的成绩。美术类专业的课程蕴含着强烈的创新观念,...
关键词：高职院校 美术专业 创新能力 
高中美术类英语词汇“情境化”教学示例
《名师在线》2019年第9期78-79,共2页朱咏文 
高中美术类学生的基础知识薄弱,缺乏学习兴趣和良好的学习习惯,专业课繁忙,文化课学习时间较少。许多英语基础薄弱的学生缺乏对英语学习的自信和效率,这将不可避免地影响学生在高考中的表现,最终影响录取结果。本文从学生特点分析,提出...
关键词：美术类学生 英语词汇“情境化”教学 
论新常态下高校职业美术类学生就业特性就业竞争力分析
《艺术品鉴》2019年第1X期333-334,共2页黄效武 
在当前社会发展阶段,很多高校的职业艺术类毕业生的就业问题引来了社会的普遍关注,一般在每年的艺术类毕业生中,美术类毕业生的比例占据了大多数。高校职业美术类毕业生在就业过程之中存在着一定的特殊性,具有自身的特点。本文主要是在...
关键词：新常态 高校职业美术类 就业特性及就业竞争力 对策及建议 
中学美术类学生未来职业选择引导研究
《职业》2018年第33期120-121,共2页张金惠 
本课题在设计艺术的视角下,探究中学校园文化的应用设施和环境,为在中学校园中营造职业文化氛围寻找可行的方法与途径,结合调查和总结的方式证明在艺术视角下的中学校园文化氛围能对学生职业观的建立和职业选择产生积极影响。
关键词：美术类专业 职业选择 引导 
外语创新课程之美术类学生外语教学改革初探
《丝路视野》2018年第31期160-160,共1页梁岚 
美术学生对外语学习总是抱有消极抵触的情绪,总是唯专业课至高至上。依据美术学生的个性特点,本着因材施教,寓教于乐的方针,让他们的专业特色在基础外语教学与学习中发挥作用,本文教学改革阐述的重点.
关键词：美术生 专业特色 改革策略 
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