梦游

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小牧童梦游颠倒
《小学生导刊(高年级版)》2025年第5期56-56,共1页夏唐哲 金小兰(指导) 
一阵大风过后,小牧童被吹到了颠倒村。他睁开眼睛,只见树枝和树叶长进了土里,树根却张牙舞爪地伸向天空。小牧童吓得呆若木鸡,连忙从地上爬起来。刚站起身,他就看到一只大花猫从身边惊慌失措地跑过,伴随着凄厉的叫声远去。花猫的身后,...
关键词：树根 颠倒村 小牧童 大风 树枝 树叶 大花猫 
青云梯
《人民文学》2025年第3期4-113,共110页
脚著谢公展,身登青云梯。半壁见海日,空中闻天鸡。——李白《梦游天姥吟留别》楔子:发现一百年前的老房子就是一个百岁老人,矗立在岁月的风尘中,满腹故事与秘密。二十世纪末的一个夏天,一支古建筑修缮队在有“文献名邦”之誉的建水县吴...
关键词：《梦游天姥吟留别》 百岁老人 二十世纪末 青云梯 文献名邦 建水县 老房子 李白 
高中语文古诗词中课程思政元素的发掘与融入--以《梦游天姥吟留别》一诗为例
《黑龙江教育(教育与教学)》2025年第3期34-36,共3页黄振龙 
中共甘肃省委教育工委、中共甘肃省委宣传部2024年学校思想政治工作研究立项课题“中华优秀传统文化赋能高中思政课提质增效的实践研究”阶段性研究成果(2024XXSZGZYBKT113)。
课程思政的实施离不开丰富的思政元素。思政元素的不足或缺乏,会对课程思政的实施产生不利影响。古诗词是中华优秀传统文化的载体,也是教师发掘与融入课程思政元素的切入点。鉴于此,高中教师可通过聚焦教材中古诗词,深度剖析“单元导读...
关键词：高中语文 课程思政元素 《梦游天姥吟留别》 
翻译显化理论视角下李白诗歌英译研究——以《梦游天姥吟留别》许渊冲译本为例
《英语广场(学术研究)》2025年第5期8-13,共6页汤梓菲 
《梦游天姥吟留别》作为唐代浪漫主义诗人李白的游仙诗代表作,蕴含丰富的中国传统文化元素,这也是其翻译难点。本文在翻译显化理论的指导下,以《梦游天姥吟留别》为研究对象,从句法显化、语用显化、意境显化三个方面分析翻译显化在许渊...
关键词：李白诗歌 许渊冲 翻译显化 《梦游天姥吟留别》 
《梦游者:西方宇宙观念的变迁》出版
《书摘》2025年第1期92-92,共1页
英国学者阿瑟·库斯勒撰著,莫昕翻译的《梦游者:西方宇宙观念的变迁》,2024年11月由九州出版社出版。本书按照时间线分为五个部分,分别为英雄时代、中世纪、哥白尼、开普勒以及伽利略,突破了“科学”和“人文”区分,用动人的笔墨展示了...
关键词：英雄时代 九州出版社 宇宙学 开普勒 创造性探索 伽利略 哥白尼 发挥的作用 
从《梦游天姥吟留别》窥探“诗仙”李白
《中学教学参考》2025年第1期23-25,共3页耿婷艳 
《梦游天姥吟留别》是“诗仙”李白的代表作,通过描绘奇幻的梦境,展现出李白的个性和才华。可通过深入解读《梦游天姥吟留别》窥探李白的内心世界,揭示他放荡不羁、恣意而为的性格特点,以及对权贵的蔑视和对自由的追求。李白在诗中毫不...
关键词：《梦游天姥吟留别》 窥探 李白 
梦游数学课本
《数学大王(低年级)(1-2年级)》2025年第1期16-21,共6页马彩 儿茶的猫(绘) 
英美文学翻译中的语言修辞艺术赏析——以《爱丽丝梦游仙境》为例
《艺术科技》2024年第23期50-52,80,共4页高彩慧 
贵州财经大学课题“OBE视域下学术型高校本科大学英语后续课程体系改革与实践——以贵州财经大学为例”成果,项目编号:2022JGZH21。
《爱丽丝梦游仙境》作为维多利亚时代荒诞文学的代表作,其语言修辞的复杂性与多义性给翻译带来了极大挑战。文章以该文本为例,探讨英美文学翻译中语言修辞艺术的跨文化转换。研究聚焦语义对等与韵律美学的平衡、文化符号的修辞移植、逻...
关键词：英美文学 翻译 语言修辞 修辞艺术 
以“意”析“梦”——再读《梦游天姥吟留别》
《雨露风》2024年第12期00077-00079,共3页王文霞 
《梦游天姥吟留别》是伟大的浪漫主义诗人李白所作,诗人通过奇诡的幻想,借助诸多意象,将虚和实熔铸于诗中,构造了一个梦幻的艺术世界,向我们展示了诗人的伟大人格。在这首诗中,诗人运用“梦”的特殊形式,表达了他对理想世界的追求以及...
一段酣畅淋漓的梦游——读鲁迅《死火》有感
《雨露风》2024年第12期00039-00041,共3页郑小艳 
鲁迅的《死火》是其1925年创作的散文诗,后收入《野草》。《野草》是中国现代散文诗走向成熟的第一个里程碑,是在中国现代散文诗的发展中具有开山意义的作品。鲁迅的《死火》是一篇充满象征和隐喻的散文诗,通过描述一个梦境中的场景,鲁...
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