民师

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海西州民师办学情况及其有关问题的调查与思考
《柴达木开发研究》2000年第2期17-17,共1页切生 
关键词:海西州民族师范学校 师资力量 教育投入 
浅谈苏轼《念奴娇·赤壁怀古》的艺术美
《柴达木开发研究》1994年第5期60-62,共3页段福生 
高中语文(必修)教材第六册第十一课《宋词二首》中的《念奴娇·赤壁怀古》一词,是中国古典文学中的优秀作品,也是中学语文教材中的传统篇目。该课文前的预习提示指出:“苏轼以诗为词,扩大了题材,提高了意境,一扫以前文人词的柔弱气息,...
关键词:艺术特色 姿态横生 以诗为词 文人词 首词 高三学生 高中语文 答谢民师书 中学语文教材 音韵美 
展民族师范 振兴民族经济——海西州民族师范学校的调查
《柴达木开发研究》1992年第3期56-57,共2页诺日仁青 
海西州民师,是我州唯一的一所中等民族师范学校。它肩负着为全州培养民族人才、提高民族素质、振兴民族经济的重任。因此,办好民族师范,抓好民族中师教育,是我州整个教育工作的首位。最近,我们几位州政协委员,对州民族师范学校进行了认...
关键词:民族经济 师范教育 教育工作 民师 位州 政协委员 专业班 所中 教育体系 教学工作 
发展民族教育必须适应民族经济建设
《柴达木开发研究》1991年第3期40-42,共3页程立新 
民族教育必须同民族地区经济发展相适应。在当前重新认识海西州情,探讨民族教育将沿着一条什么样的道路继续前进,为民族地区的经济建设服务,这是摆在我们面前的迫切任务。解放42年来,我州民族教育事业有了可喜的发展。乡有寄小,县有民中。
关键词:民族教育 民师 继续前进 职业技术教育 学龄儿童入学率 职业技术培训 民族文化素质 教育才能 重视智力开发 民族语言文字 
前进中的海西民族师范学校
《柴达木开发研究》1989年第4期60-62,共3页流沙 
一海西民族师范学校是海西基础教育赖以发展和壮大的师资培养基地,它的发展历程可以分为以下三个阶段:1、1957年~1969年。海西建政后,随着党的民族政策的贯彻落实,兴办教育成为时下最为迫切的问题。由于当时各级各类学校师资力量均很紧...
关键词:行政人员 蒙古族学生 藏族学生 自身机体 学校师资 师资培养 师范教育 民师 小学教师 汉族学生 
三十五年海西教育发展管窥
《柴达木开发研究》1989年第4期57-59,共3页贺万才 
历史的回顾解放前,海西地区除宗教教育外,学校教育极端落后,广大农牧民群众享受不到学习文化的权利。据解放初期调查,藏族百分之九十以上的群众是文盲;蒙族群众中识字的人也甚少,台吉乃和巴隆旗的900多人中只有4人能识蒙文;终年流浪的...
关键词:海西地区 巴隆 宗教教育 学校教育 专任教师总数 中等专业学校 教育发展 教育体系 民师 少数民族教育 
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