闽南民间舞蹈

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相关机构：福建师范大学泉州幼儿师范高等专科学校泉州师范学院南昌大学更多>>
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闽南传统民间舞蹈在中职幼儿保育专业舞蹈教学中的渗透
《学周刊》2024年第18期16-18,共3页曹倩梅 
在中职学校里,舞蹈是幼儿保育专业的重要课程,对于提高中职学生的舞蹈技能具有指导作用。舞蹈课程主要教授学生舞蹈理论知识和舞蹈操作能力,这些都是作为一名幼儿教师必备的职业素养。现如今,将闽南传统民间舞蹈融入中职幼儿保育专业教...
关键词：中职学校 幼儿保育专业 闽南民间舞蹈 舞蹈教学 
闽南民间舞蹈在海上丝绸之路沿线国家的传播与融合
《中国民族博览》2024年第5期145-147,共3页李晓燕 
民间舞蹈没有语言障碍,人们在舞蹈艺术的沟通与交流中能够将自我的情感尽情的宣泄出来,并且在交流的过程中还能够获得情感方面的互通,使得中华优秀传统文化借由民族民间舞蹈而得到有效传播与弘扬。基于此,本文主要以闽南民间舞蹈在海上...
关键词：闽南民间舞蹈 海上丝绸之路沿线国家 文化传播 文化融合 
民间舞蹈进校园的实施策略——以闽南民间舞蹈在小学的教学实践为例
《中小学音乐教育》2023年第4期14-16,共3页陈夏容 
福建省中青年教师教育科研项目《闽南非遗舞蹈进校园实践策略研究》(基础教育研究专项,福建教育学院资助,项目编号:JSZJ22044)课题成果之一。
流传于厦门、泉州、漳州和中国台湾等地的闽南民间舞蹈,作为中国传统文化的重要组成部分,是承载海峡两岸闽南文化的重要文脉。闽南民间舞蹈的传承及发展对于弘扬闽南乡土文化、促进两岸交流意义深远。舞蹈教育是学校立德树人、提高学生...
关键词：舞蹈教育 地方传统文化 中国传统文化 闽南文化 实施策略 立德树人 民间舞蹈 两岸交流 
戏剧教育主题课程实施策略例谈--以中班“新火鼎公婆”主题课程为例
《幼儿教育研究》2022年第2期28-30,共3页吴华莹 
学期初,在“我最喜爱的闽南民间舞蹈”投票活动中,“火鼎公婆”以13票位居第一.基于幼儿的兴趣和喜爱,笔者借鉴戏剧教育理念,决定尝试开展“新火鼎公婆”的戏剧教育主题课程.本文从新剧本、新舞台及新游戏三大方面,介绍与分析笔者跟随...
关键词：主题课程 戏剧教育 课程实施策略 组织与实施 新剧本 教育理念 闽南民间舞蹈 学期初 
论闽南民间文化元素在舞蹈创作中的应用与创新——以三人舞《纸刻的思念》为例被引量：1
《戏剧之家》2021年第3期116-117,共2页唐绮宏 
在第五届福建省舞蹈“百合花奖”专业舞蹈大赛中出现了一个妙趣横生的舞蹈作品。舞蹈围绕爸爸、妈妈和女儿三口之家展开,讲述了空巢老人通过刻纸贴窗花表达对在外求学的女儿的思念,通过刻出来的“纸姑娘”幻想女儿在身边陪伴的日子,同...
关键词：舞蹈创作 纸刻 思念 闽南民间舞蹈 
试论舞蹈动作和道具在舞蹈中的运用——以闽南民间舞蹈《海上民谣》为例被引量：4
《尚舞》2021年第1期60-61,共2页蔡斯敏 
在舞蹈作品中,不可或缺的是象征舞蹈文化的舞蹈动作与道具运用,它们能有效地增强舞蹈的艺术感染力和表现力,有助于舞者完成内心世界的完美表达。文章以闽南民间舞蹈《海上民谣》为例,分析了舞蹈动作和典型道具在舞蹈中的运用,以此突出...
关键词：闽南民间舞蹈 海上民谣 动作 道具 
舞蹈人类学视域下对闽南民间舞蹈文化的辩证认识被引量：1
《内江科技》2020年第10期142-143,27,共3页黄泽新 
闽南地区历史悠久、文化多元,爱拼敢赢的精神和海丝文化使得在中华文化中独具一格,闽南民间舞蹈文化是闽南文化的重要成员之一,南民间舞蹈是闽南人民生存、发展的历史见证者和实践者,本文通过舞蹈人类学的研究方法探索富有多元神秘的闽...
关键词：闽南民间舞蹈 舞蹈人类学 历史见证者 闽南文化 文化多元 人类学视域 闽南地区 辩证认识 
福建闽南民间舞蹈创作“递延”现象探析
《北京舞蹈学院学报》2020年第5期115-119,共5页马俊强 
文章对福建闽南民间舞剧以及小型节目进行分析研究,尝试探讨其在创作过程中对传统元素运用、地区题材选择、表现手法以及舞台形式中的"递延"现象,为研究福建闽南题材民间舞蹈作品中的关系特点和创作方式提供新的视角,也对当下福建题材...
关键词：递延 闽南民间舞蹈 舞蹈创作 
因“幼”制宜,与“师”共舞——《指南》背景下闽南民间舞蹈活动指导策略初探
《知识窗（教师版）》2019年第2期96-97,共2页邱晓燕 
《3~6岁儿童学习与发展指南》(简称《指南》)提出要利用民间艺术和地方民俗文化活动,帮助幼儿感知文化的多样性。泉州作为全国历史文化名城,具有丰富的文化遗产和深厚的文化底蕴,其中闽南民间舞蹈极具民俗和艺术特色。笔者所在的幼儿园...
关键词：文化 闽南 指南 幼儿 彩球 民间舞蹈 活动 
闽南民间舞蹈创编教学实践项目教学法探究
《最漫画·学校体音美》2018年第17期00022-00022,共1页肖宝珠 
基金项目:福建省教育科学“十三五"规划2016年度课《闽南民间舞蹈进校园的实践研究》(立项编号:FJJKXB16一456)的研究成果。
民俗文化是属于一个民族独有的文化,在闽南地区,自然环境独特,社会环境稳定,人文社会发展也十分前卫,三者的结合,使得闽南民间舞蹈绚丽多彩,成为闽南文化的最具独特性的动态载体。闽南民间舞蹈形式多样、独具特色、有着悠久的历史,它是...
关键词：闽南地区 民间舞蹈 实践项目 
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