模仿写作

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浅谈如何培养和提高小学生的写作能力
《俪人（教师）》2015年第19期308-308,共1页薛利琴 
在当前的小学语文写作指导中,有相当一部分语文教师过多的强调模仿的作用和功能.尤其是高年级学生的习作教学,仍然以模仿写作为主,致使一部分学生在写作时,不“仿”就不写,不“仿”就无内容可写.于是,在习作中出现诸如编造情节,随心所...
关键词：小学生 写作能力 培养 习作教学 语文教师 模仿写作 高年级学生 写作指导 
培养写作习惯,提高写作能力
《俪人（教师）》2015年第6期82-82,共1页许仙玲 
在高考英语试卷中,写作的分值比重非常大,这说明对学生的英语综合运用能力的考查越来越重视.英语写作,不是照抄照搬的模仿写作,而是要根据自己所掌握的单词,语法以及多学科知识,对提出的问题,靠自己从不同的角度去思考,并用自己的例证...
关键词：写作习惯 写作能力 英语综合运用能力 高考英语试卷 培养 逻辑分析能力 英语写作 模仿写作 
培养写作习惯,提高写作能力
《俪人（教师）》2015年第2期60-60,共1页严俪娟 
在高考英语试卷中,写作的分值比重非常大,这说明对学生的英语综合运用能力的考查越来越重视.英语写作,不是照抄照搬的模仿写作,而是要根据自己所掌握的单词,语法以及多学科知识,对提出的问题,靠自己从不同的角度去思考,并用自己的例证...
关键词：写作习惯 写作能力 英语综合运用能力 高考英语试卷 培养 逻辑分析能力 英语写作 模仿写作 
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