模块复习

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实施分层教学,提高高三化学复习有效性——以有机化学模块复习为例
《师道（教研）》2024年第8期152-153,共2页周少贤 
随着高考的改革,面对新课程标准、新教材以及新高考的变化,选考化学的学生在几个选科中人数相对较少,而选考化学的学生也层次不同,所以实施分层教学是至关重要的。基于各阶段的学生具备不同的知识水平和学习潜力,我们将实施个性化的分...
关键词：分层教学策略 选考 化学核心素养 有机化学 新教材 学习潜力 模块复习 课堂效果 
基于化学键视角的有机化学教学思考
《师道（教研）》2022年第3期53-54,共2页杨喜燕 梁明星 
广州市教育科学规划课题"基于化学核心素养的高中单元深度教学实践研究"(课题编号:201912085);广州市教育学会重点课题"‘两思’课堂的理论与实践研究"(课题编号:KTLX1202020008)阶段性研究成果。
北师大王盘教授在有机化合物主题认识层级中提出:必修1是基于代表物认识有机物的典型性质;选修5新授课是基于官能团或化学键来认识有机物主要性质,建立认识有机反应的不同角度;而模块复习及高三复习课,则是基于官能团或化学键利用多角...
关键词：多角度思维 高三复习课 有机化学教学 化学键 有机化合物 有机反应 模块复习 新授课 
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