模块教学

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浅析传统实验和数字实验在化学反应原理模块教学中的融合应用——以醋酸的电离平衡为例
《考试周刊》2020年第31期131-132,共2页郑彦军 
在高中化学实验中,传统实验仪器成本低、操作简便、现象明显,主要对实验结果作定性分析,培养学生仪器的规范操作能力和现象观察能力,而数字实验能够把复杂实验或数据变得简单明了、直观化和定量化,侧重于科学探究能力和思维辨析能力的...
关键词:传统实验 数字实验 融合应用 醋酸电离平衡 
关于高中历史选修四《中外历史人物评说》模块教学的几点认识被引量:1
《考试周刊》2019年第71期136-137,共2页蒙丽勤 
在人类历史发展进程中,涌现出了许许多多的重要历史人物,他们是特定时代的产物,并以其各自的个性和活动,从不同侧面有力影响了人类历史的发展进程。了解这些历史人物及其主要活动,探究他们与时代的相互关系,科学地评价其在历史上的作用...
关键词:高中历史 选修四 中外历史人物评说 历史教学 
简论高中乒乓球模块教学中培养学生的竞争意识和合作精神
《考试周刊》2019年第19期143-143,共1页刘海龙 
当前,我们的成长已经离不开竞争和合作。因此,需要教师在教学的过程当中注重培养学生的竞争意识和合作精神。本文主要阐述了在高中体育乒乓球教学当中竞争和合作的联系,并对两者的培养模式进行相应的讨论和研究,从而确定行之有效的实施...
关键词:高中乒乓球 模块教学 竞争意识 合作精神 
《泌尿和男性生殖系统》模块教学的体会
《考试周刊》2018年第89期11-12,共2页王宇翎 王烈成 
安徽医科大学教学质量与教学改革工程项目(60)
医学整合课程是安徽医科大学课程体系改革的内容之一.在对《泌尿和男性生殖系统》模块教学的过程中,总结出一些心得体会:整合课程的教学方式比较符合学习的认知规律,整合课程的教学质量与师资队伍的建设、教材的编写、教学方式的多样...
关键词:医学整合课程 教学质量 教学改革 
高中体育模块教学开展的现状与对策研究
《考试周刊》2018年第72期117-117,共1页陈祖谷 
高中阶段处于学生最繁忙学习任务最重的阶段,面对升学压力,学生能否放松身心、释放自己是学生能否全身心投入到学习中重要方面,而高中体育给了学生锻炼身体和灵魂的机会,无论是从体育的专业性和体育的娱乐性方面来说,体育都给枯燥的学...
关键词:高中体育 模块教学 现状和对策 
模块教学对中学生身心健康水平影响的研究
《考试周刊》2018年第46期25-25,共1页王晓蕊 
本文主要对目前中学生出现的心理健康状况进行分析, 从体育模块教学对学生心理状况进行影响几个方面, 进行实验研究, 得出不同模块教学对学生的心理有着不同的影响的结论.
关键词:模块 教学 身心健康 
浅谈新课程下的小学数学教学模式的创新
《考试周刊》2018年第43期68-68,共1页陈佳丽 
在小学数学教学中,要巧用学生身边的教育资源,激发学生的学习兴趣;要以知识获得为基础,技能培养为关键,不断提高综合素质;要以生为本,因材施教,分层教学,促进不同层次的学生都得到发展;要立足现实,面向未来,不断提高学生的数学知识水平...
关键词:激发兴趣 模块教学 以生为本 因材施教 提高技能 
任务驱动式模块教学法在《汽车设计》课程教学中的应用探讨被引量:2
《考试周刊》2018年第28期6-6,46,共2页盛敬 刘国满 
江西省高等学校教学改革研究省级课题“基于任务驱动的应用型本科车辆工程专业《汽车设计》课程模块化教学方法的研究”(编号:JXJG-16-18-9);江西省教育科学“十三五”规划课题“大学课堂教学中提高学生参与度的任务驱动式教学模式研究”(编号:16YB150);南昌工程学院校级教改课题“基于项目组织方式的《电气与PLC控制技术》课程实验教学模式的研究”(编号:2017JG033);南昌工程学院校级教改课题“基于任务驱动的应用型本科车辆工程专业《汽车设计》课程模块化教学方法的研究”(编号:2016JG015)
《汽车设计》课程是高等院校车辆工程专业开设的专业核心课程之一,针对?汽车设计?课程特点以及存在的主要问题,本文提出了任务驱动式模块教学法.分析了任务驱动式模块教学法的原理,从任务设计、任务实施和任务评价等方面对任务驱动式...
关键词:《汽车设计》课程 任务驱动式模块教学法 任务设计 任务实施 任务评价 
高中体育模块教学现状及体育创新型教学模式探讨被引量:1
《考试周刊》2018年第24期140-140,共1页冯鼎 
培养德智体美全面发展的学生是我国新课程改革重点要求之一, 对于高中阶段的学生而言, 面对高强度的学习压力与学习节奏, 好的身体素质无疑是实现该目标的重要保障.体育课为学生提供了活动肢体、 锻炼身体的条件, 加快素质教育的实现速...
关键词:高中体育 模块教学 创新 
小学体育分模块教学的优势和短板被引量:1
《考试周刊》2017年第60期135-135,共1页张玉霞 
分模块教学就是学生在规定的时间内,学习规定的体育专项技术课,在一学年或几个学年掌握几门体育技能的教学模式。这样打破了传统的体育教学模式,形成一个全新的体育课堂。现在分析一下在新课标下小学分模块教学的利与弊。
关键词:分模块教学 优势 短板 
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