模拟商务谈判

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基于博弈论的商务谈判课程实训教学改革路径探究
《现代商贸工业》2024年第23期231-234,共4页程嘉辉 丁行政 
2023年广东省外语艺术职业学院校级专项课题“基于博弈论的‘商务谈判技巧’课程实训教学改革实践研究”(2023G16)。
模拟商务谈判是商务谈判课程的核心实训教学内容,但目前实训教学的形式并不符合现代商务谈判的博弈特征,与商务谈判实际存在较大差距,无法有效培养学生的谈判核心技能和谈判思维。因此,文章在分析模拟商务谈判实训教学的重要性和存在问...
关键词：博弈论 模拟商务谈判 博弈化改革 渐进式案例 
浅析六顶帽子法在模拟商务谈判中的应用
《中国市场》2019年第13期125-126,共2页赵彤 
"商务谈判"课程在实践环节中,经常出现角色代入困难、谈判频繁陷入僵局等问题,针对这些问题,使用六顶帽子法予以解决。文章通过将该方法应用于模拟商务谈判,总结过程的经验与不足,以便于学生能更好地将理论知识应用于实践中,提高教学质量。
关键词：六顶帽子 模拟商务谈判 教学改进 
以学生为中心 做好模拟商务谈判
《发明与创新（初中生）》2019年第2期36-36,38,共2页丁欣 
本文就“商务谈判”课程的改革实践进行了总结,在原有理论教学的基础上,以学生为中心,加强了商务谈判模拟环节的实训,调动学生参与模拟谈判的积极性,在实战中,开启学生的谈判力的提高,从而取得良好的教学效果。
关键词：能力培养 课程改革 模拟商务谈判 
关于《国际商务谈判（双语）》课程考核的思考
《明日》2018年第18期0030-0030,共1页章柏成 
基于《国际商务谈判（双语）》课程实操性的特点，本文对该课程的考核形式进行了探讨，认为模拟商务谈判的考核形式优于传统的闭卷考核形式，有利于学生掌握相关谈判知识并将其应用于实践之中。
关键词：国际商务谈判 课程考核 模拟商务谈判 
模拟商务谈判实践教学考核评估体系与标准
《商情》2015年第34期198-198,共1页刘志高 黄志鹍 
基金项目：本文是2014年度江西省教改课题“情景模拟教学法在商务谈判实践教学中的运用研究”的中期研究论文.课题编号：JXJG-14-25-9.
商务谈判是市场营销专业的主干课程之一，是一门很强的实践课程。教师如何将这门课程的实践性体现出来，如何让学生在学习过程中很好的体验商务谈判的精髓是教学的重点。本文就商务谈判实践教学的考核进行了一定的探讨。
关键词：模拟商务谈判 实践教学 考核评估 
高职院校模拟商务谈判实践教学探索
《文教资料》2015年第15期162-163,共2页苏清斌 
模拟商务谈判实践教学环节对于商务谈判课程而言具有重要作用。教师需要把握好模拟商务谈判的过程并进行有效的控制，同时通过学生亲身参与体验模拟商务谈判的全过程，提高学生学习兴趣，加强学生对于商务谈判活动的认知，从而达到较好...
关键词：模拟商务谈判 实践教学 过程设计 
“模拟谈判”在《商务沟通与谈判》课程教学中的应用
《中外企业家》2014年第10Z期157-158,共2页朱婷 
海南外国语职业学院2013年资助项目;项目名称:高职院校开设<商务沟通>课程的必要性和可行性探析(项目编号:Hwy2013-18)
为了更好的适应社会的需求,高职类院校加深了认识,采取"模拟商务谈判"的教学方式,让学生更好的学习和掌握专业技能,更好的领会课程的精髓。文章介绍了模拟商务谈判实践教学的组织与实施情况,针对模拟商务谈判中存在的主要问题,从合理设...
关键词：模拟商务谈判 实践教学 教学效果 
模拟商务谈判在国际经济与贸易专业教学中的应用
《对外经贸》2013年第6期150-151,共2页谢玉佳 
为提升国际经济与贸易专业学生的认知能力、心理承受能力、语言表达能力、应变能力和交际能力,在商务谈判课程教学改革中,尝试通过多种形式开展模拟实践教学非常必要。针对教师缺乏实践经验、高质量的案例不充足等问题,提出教师应引导...
关键词：模拟商务谈判 实践教学 专业技能 
基于合法的边缘性参与视角的模拟商务谈判教学研究被引量：2
《教育探索》2012年第11期65-66,共2页沈倩岭 刘浩 
合法的边缘性参与理论对模拟商务谈判中提高学生谈判能力具有一定作用。基于合法的边缘参与理论的模拟商务谈判实践教学应更加注重激励有效的"共同参与",其形式可以多样化,要积极培育"共同体"之间的竞争机制,要注重知识的传授方式。
关键词：实践共同体 合法的边缘性参与 模拟商务谈判 实践教学 
模拟商务谈判实践教学研究被引量：1
《价值工程》2011年第7期305-305,共1页尹玲娟 祖利然 
商务谈判是一门实践性很强的课程,模拟谈判教学能够更好的体现这种实践性,加强商务谈判课堂教学的效果。文章从模拟谈判教学的重要意义出发,阐述了模拟《商务谈判》,教学模式的创新点,并提出了几点建议。
关键词：模拟商务谈判:实践教学 
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