默读能力

作品数：97被引量：26H指数：2
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培养低年级学生默读能力的策略
《小学语文教学》2023年第14期35-36,共2页郑雯 
默读是不出声地读,也是一种常态化的阅读方式。2022年版课标对学生的默读训练比较重视,在各个学段都提出了让学生默读课文的学习要求。在实际教学中,教师更多地重视中高年级学生的默读训练,却很容易忽视对低年级学生的默读训练。这就导...
关键词：默读能力 学段 低年级学生 实际教学 中高年级学生 常态化 容易忽视 
朗读指导的有效方法
《小学语文教学》2023年第5期65-66,共2页陈海燕 
阅读是学习、生活必不可少的重要组成部分。然而,随着默读能力的发展和提高,以及当下“读图时代”的高度视觉依赖,我们的阅读活动渐渐趋向只“阅”不“读”。很多有识之士敏锐地发现了这一问题,并大声呼不要让过度膨胀的视觉文化弱化了...
关键词：读图时代 朗读指导 默读能力 发展和提高 视觉 文化弱化 阅读 组成部分 
例谈低年级学生默读能力的培养被引量：1
《小学语文教学》2021年第23期28-29,共2页傅慧兰 
在低年级的默读教学中,教师要注重对学生默读意识与默读习惯的培养,教给学生默读的方法,并能够结合助学系统中对学生默读训练的要求,引导学生进行扎实的默读训练,以使学生在循序渐进、持之以恒的默读训练中能够形成默读能力,提升语文素...
关键词：默读能力 低年级学生 默读训练 
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