木材加工专业

作品数:25被引量:31H指数:3
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相关作者:赵红霞高建民孙丙虎尹满新王淑敏更多>>
相关机构:黑龙江林业职业技术学院辽宁林业职业技术学院北京林业大学南京林业大学更多>>
相关期刊:《产业与科技论坛》《科技经济市场》《中国林业教育》《家具》更多>>
相关基金:黑龙江省高等教育教学改革工程项目辽宁省职业技术教育学会科研规划项目辽宁省教育科学“十一五”规划课题北京市高等学校教育教学改革立项项目更多>>
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木材加工专业(竹炭工艺方向)现代学徒制试点工作探析——以衢州市衢江区职业中专为例
《职业教育》2019年第23期46-47,共2页方平 刘燚 
以木材加工专业(竹炭工艺方向)为例,探索中职优势特色专业现代学徒制试点工作的规律和路径,提出了“445”的人才培养模式,以进一步提高优势特色专业的人才培养质量。
关键词:人才培养模式 现代学徒制 优势特色专业 
中职木材加工专业课衔接贯通方式探究
《南方农机》2019年第5期201-201,共1页曹雄威 
中职木材加工专业的贯通衔接是健全课程体系的重要保障,也是中职教育改革和发展的方向。本文以中职木材加工专业为研究对象,从专业和实践的角度出发,阐述了中职木材加工专业课的衔接目的、方式和途径。
关键词:中等职业教育 木材加工专业 专业课程 贯通衔接 
对中职木材加工专业人才培养模式的探究
《科学大众(智慧教育)》2018年第1期120-120,共1页曹雄威 
我国是一个领土面积大国,对于木材的需求是非常突出的。近几年,国内的木材供应出现一定的不足,为了提高木材的应用价值、效率,必须加强相关专业人才的培养,否则有可能在日后的发展中,造成行业内部的问题。文章针对中职木材加工专业人才...
关键词:中职 木材 加工 专业 培养 
现代学徒制在木材加工专业教学中的实践——以定制橱柜课程为例被引量:2
《辽宁高职学报》2016年第5期7-10,共4页杨雪 胡显宁 
辽宁省职业技术教育学会2015年度科研规划项目(LZY15473)
现代学徒制在欧洲一些国家已比较成熟,而在我国仍处于探索阶段。辽宁林业职业技术学院为将学生培养成职业技能型人才,与多家家具企业进行校企合作,对木材加工专业进行了"订单"培养,将现代学徒制人才培养模式应用到多门课程中。这种人才...
关键词:高职教育 现代学徒制 定制橱柜课程 人才培养模式 
基于木材加工企业人才需求的高职多元化人才培养模式探索
《产业与科技论坛》2015年第13期151-152,共2页贾淑芳 
黑龙江省高等教育学会"十二五"高等教育科研课题--青年专项课题"木材加工专业(群)建设对牡丹江经济协调发展研究"(编号:14Q181)阶段性成果
本文通过分析当前木材加工企业的人才需求,提出高职人才培养需具备的基础建设,人才需求的不同决定了培养方式的多样化,以此满足木材加工企业对人才多层次、多类型、多规格的需求。最终确立了以企业需求为导向,以职业技能培养为目标的高...
关键词:高职院校 木材加工专业 人才培养模式 
竹藤领域知名专家
《世界竹藤通讯》2015年第3期F0002-F0002,共1页
张齐生院士,1961年毕业于南京林学院木材加工专业。现任中国竹产业协会的副会长、中国林产工业协会竹材工作委员会的理事长,是中国和世界竹材加工领域的先行者和开拓者。张齐生院士先后被授予国家级有突出贡献的中青年科技专家、国家...
关键词:科技专家 中国林产工业协会 先进工作者 木材加工专业 竹材加工 科技推广 副会长 竹产业 
浅析木材加工专业中高职衔接贯通培养的作用被引量:3
《科技经济市场》2015年第3期159-160,共2页赵红霞 孙丙虎 
黑龙江省教育厅教学改革项目"木材加工专业中高职衔接贯通人才培养模式研究与实践"(项目编号:JG2013020015)研究成果
职业教育的综合改革已被国家列入到重点领域改革试点当中,建立专业的中高职衔接贯通培养对职业教育事业的可持续发展具有重要意义。本文以木材加工专业中高职衔接为例,重点阐述说明此专业开展中高职衔接贯通培养研究的原因、现状及作用。
关键词:木材加工专业 中高职衔接 贯通培养 
中高职木材加工专业课程贯通衔接初探被引量:2
《科教导刊》2015年第01Z期38-39,共2页孙丙虎 赵红霞 
木材加工专业中高职衔接贯通人才培养模式研究与实践(项目编号JG2013020015) 审批单位:黑龙江省教育厅
中、高职教育的贯通衔接已成为国家职业教育改革和发展的重要方向,建立与健全课程衔接体系是实现中、高职教育衔接贯通的保障。本文以我校木材加工技术专业作为研究对象,从专业的实践出发,分别阐述了中高职木材加工专业课程衔接的目的...
关键词:中高等职业教育 木材加工专业 专业课程 贯通衔接 
木材加工专业中高职衔接贯通式培养存在的问题及对策研究被引量:1
《黑龙江科技信息》2014年第26期87-87,共1页王淑敏 赵红霞 
项目名称:木材加工专业中高职衔接贯通人才培养模式研究与实践(项目编号JG2013020015)审批单位:黑龙江省教育厅
实施中高职衔接,促进职业教育协调发展,构建完善的教育体系,是促进职业教育可持发展的基础。探讨了中高职衔接的必要性,从几个方面阐述了木材加工专业中高职衔接在培养过程中存在的问题及解决对策。
关键词:木材加工 中高职衔接 问题及对策 
浅析木材加工专业中高职衔接贯通培养模式
《现代企业教育》2014年第14期97-97,共1页王淑敏 
项目名称:木材加工专业中高职衔接贯通人才培养模式研究与实践(项目编号JG2013020015)审批单位:黑龙江省教育厅
中高职衔接贯通的人才培养模式是现代职业教育体系的重要特征。本文分析了木材加工专业中高职衔接贯通人才培养的几个关键点;人才培养模式制定的总体思路,针对性、适应性等。
关键词:木材加工 中高职 贯通式 人才培养模式 
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