教学四环节

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优化教学四环节,高效课堂出真知
《中国教师》2011年第22期47-48,共2页魏育栋 
如何高质量地上好每一堂课,是落实教学目标的根本和关键。在笔者看来,教师首先要转变观念,整合优化课堂教学各个环节。笔者以历史与社会学科教学为例,谈谈如何优化教学环节,提高课堂教学的高效性。
关键词：优化教学 高效课堂 优化课堂教学 真知 社会学科教学 教学环节 高效性 教师 
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