真知

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知识与智慧
《教师博览(上旬刊)》2025年第4期70-72,共3页 梁宗岱(译) 黄建华(译) 
随着年岁增长,我发现这种看法还是极有道理的:“最伟大的学者不是最聪明的人。”可我仍不明白,为什么一个知识渊博的人缺乏敏捷活跃的思想,而一个没有文化的粗人不加修饰,天生就具有最杰出人物才有的真知灼见。我很想说,植物会因太多的...
关键词：年岁增长 智慧 知识 真知灼见 学者 聪明 文化 
古诗词中的人生哲学之“学与思” 藏学于思践真知
《十几岁》2025年第11期52-53,共2页何燕 
《论衡》有言:“人才有高下,知物由学,学之乃知,不问不识。”东汉学者王充之见让我们一窥中国古代文人有关“学与思”的哲学。王充之认为,学是博览群书,孜孜不倦;思是真知灼见,上下求索。
关键词：上下求索 真知灼见 博览群书 学与思 论衡 
为“大零号湾”创新发展 聚真知灼见、谋务实良策
《上海人大月刊》2025年第4期40-40,共1页林艺 唐曙建 
坐落在闵行区的“大零号湾”是上海目前唯一一个以“科技创新策源”定位的功能区,也是上海建设国际科技创新中心的重要承载区。2023年2月,上海发布了《推进“大零号湾”科技创新策源功能区建设方案》,计划到2025年,“大零号湾”基本建成...
关键词：闵行区 科技创新策源 功能区 大零号湾 
国学选粹
《妇女生活(现代家长)》2025年第4期F0004-F0004,共1页
心不可不虚,虚则义理来居;心不可不实,实则物欲不入。——《菜根谭》【释义】人要有虚怀若谷的胸襟,只有谦虚才能获得真知灼见;人要有充盈平实的内心,只有充实的内心才能抵制物欲的诱惑。
关键词：虚怀若谷 充实 物欲 真知灼见 国学 内心 
勿做“最熟悉的陌生人”
《政工导刊》2025年第3期76-76,共1页王亚林 朗一鉴 
当前,有的带兵人对战士管理上的粗放、引导上的缺位。让“带兵”二字失了温度与精度,甚至出现“不愿管”“不会管”“身在兵中不知兵”等现象,朝夕相处的战友竟成了“最熟悉的陌生人”。要想真知兵、真爱兵,可以从以下三个方面入手。
关键词：熟悉的陌生人 真知 勿 
晁福林:探究先秦文化 求证历史真知
《老年世界》2025年第3期20-23,共4页黄超 
人物小传晁福林,1943年生,河南杞县人。先秦史学者,北京师范大学铸牢中华民族共同体意识研究培育基地首席专家、历史学院商周文明研究中心主任。主要从事中国古代史先秦史研究。著有《先秦社会形态研究》《夏商西周史丛考》《上博简<诗...
关键词：先秦文化 培育基地 中国古代史 人物小传 上博简 夏商西周 北京师范大学 
问号是句号的源泉
《新读写》2025年第3期15-15,共1页孔维婉 
写下《失控》的凯文·凯利对问题的新额认知在他的著作中体现得淋漓尽致。他的那些关乎机器和未来的神奇思想,非问号迭出者不可得。然而,这些真知灼见到了我们身上,似乎还须另作辨析。
关键词：问号 真知灼见 淋漓尽致 
科教融合与创新人才培养模式的探索与实践——以河北师范大学生物科学“真知实验班”为例
《教育教学论坛》2025年第12期105-108,共4页李清扬 彭丽萍 关婉怡 赵宝华 
2022年度河北省教育厅教改项目“‘生物科学’‘真知实验班’科教融合与创新人才培养模式的探索与实践”(2021GJJG136)。
生物科学“真知实验班”的人才培养目标之一是培养具有扎实的生物学基础知识和基本理论、熟练的生物学实验技能、严谨的生物学思维方式,同时具备自主、合作和探究性学习能力的生物学人才。在生物科学“真知实验班”的人才培养过程中,通...
关键词：“真知实验班” 科教融合 高质量教学 人才培养质量 
传递科学真知,改良国民精神——任鸿隽于《科学》月刊的译事活动考察
《外语与翻译》2025年第1期32-38,共7页蔡佳宏 屠国元 
任鸿隽是中国著名教育家、社会活动家,被誉为20世纪前半叶“开创科学传播新时代的旗手”。本文聚焦任鸿隽参与《科学》月刊的译事活动,分析发现,他在译材选择方面注重传播的时效性与内容的可接受性;在译文呈现方面通过节略原文、补充信...
关键词：任鸿隽 科学翻译 《科学》 知识传播 国民精神改良 
塑造新优势 培植新动能——代表委员热议经济高质量发展
《中国科技产业》2025年第3期22-23,共2页周烨 
李强总理在政府工作报告中强调,完成好2025年目标任务,必须紧抓高质量发展这个首要任务,实现质的有效提升和量的合理增长。本刊特别邀请部分代表委员就高质量可持续发展这一议题发表真知灼见。
关键词：政府工作报告 新动能 可持续发展 高质量发展 真知灼见 首要任务 
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