教学态度

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初中音乐教学的问题与解决方案探讨被引量:3
《中国校外教育(上旬)》2018年第2期44-44,共1页于波 
目前,初中音乐的教学效果并不乐观,其中有教师教学态度的原因,也有教学方法和师生关系处理不当等一系列的原因。如何有效地开展初中音乐教学工作,值得每一个初中音乐老师的反思和其他学科教师工作者的借鉴。
关键词:音乐教学 综合素质 教学态度 
小学科学课程教学的问题探讨与解决方案
《中国校外教育(上旬)》2017年第11期108-108,共1页白宇飞 
小学科学是孩子培养好奇心和增强对世界的探索欲的重要学科,是促进学生综合素质发展不可或缺的一个学科。但小学科学的教学效果并不乐观,有老师教学态度不严谨、不端正的原因,也有教学策略以及教学条件等一系列的原因等等。如何有效地...
关键词:综合素质 教学态度 方法 
重温《论语》,思考教育
《中国校外教育(上旬)》2017年第9期9-10,共2页黄益 
新一轮教育改革以培养学生的核心素养为中心,无论教育发展变革到哪里,孔子的教育思想、教学态度和教学方法永远都是教育工作者必须要遵从和传承的。旨在将孔子教育的思想、态度和方法合理运用于现代教育,有力推进学生的终身发展。
关键词:教育改革 教育思想 教学态度 教学方法 
中学体育教学经验略谈
《中国校外教育(上旬)》2016年第S2期44-44,共1页李利华 
体育对学生的发展有着不可忽视的重要作用。它能促进学生智力的发展,增强学生的体质,培养学生的竞争意识和进取精神,锻炼学生顽强的意志品质,陶冶学生高尚的情操及培养学生健康的审美观念与审美能力。在教学过程中,教师素质、教学态度...
关键词:中学体育 教学经验 自身素质 教学态度 
汉语教学中教师的主导作用
《中国校外教育(上旬)》2016年第8期16-16,18,共2页古丽纳尔.艾买提 
从事南疆少数民族汉语教学的教师在教学方法和能力上有待进一步提高和改善。教师应不断提高自身的专业素质和文化修养,在教学过程中起到主导作用,帮助学生解决学习汉语过程中的种种困难,提高学生学习汉语的兴趣。
关键词:汉语教学 教学态度 教学方法 个人魅力 
浅谈小学英语教学“非物质化教学手段”的有效应用
《中国校外教育(上旬)》2015年第12期96-96,共1页朱永环 
根据多年的教学经验和网上调查,一节40分钟的小学英语课,物质化教学手段和非物质化教学手段可并行运用,两者不相矛盾,用得好,都能够激发学生学习英语的兴趣。在实际教学中,我发现非物质化教学手段几乎可以贯穿整节课,恰当运用可以成为...
关键词:非物质化教学手段 语言艺术 精神奖励 教学态度 
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