教学与实践研究

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学科交叉背景下造型设计基础教学与实践研究
《艺术教育》2025年第6期181-184,共4页张锐 刘双千 
2023年湖北本科高校省级教学改革研究项目,项目名称“数智时代学科交叉背景下艺术类设计专业人才培养的创新与实践研究”,项目编号:2023443。
当今的设计教育已进入多元协同发展的新阶段,不断融合各领域知识系统共同发展,将多元化价值观作为设计引导,以激发人的创新精神与创造能力为目标,强调“全人”教育理念。文章认为,设计学科的基础教育需要援引、运用和融合新的范式,从设...
关键词：学科交叉 造型设计 设计思维 教学实践 自主成长 
新时代高校思想政治教育创新发展及其实践探索——评《高校思想政治教育教学与实践研究》
《中国教育学刊》2025年第3期I0022-I0022,共1页王璐 
在新时代背景下,高校思想政治教育发展既面临诸多挑战,也拥有广阔的发展空间。《高校思想政治教育教学与实践研究》一书立足于理论与实践的双重维度,深入分析了高校思想政治教育的核心问题与创新路径。笔者在主持2024年度教育部人文社...
关键词：高校思想政治教育 高校辅导员 教学与实践研究 有效策略 国际视野 实践探索 理论与实践 实践路径 
大数据背景下融入绿色建筑构造技术的建筑设计课程教学与实践研究——以某社区活动中心设计为例
《四川建筑》2025年第1期268-269,272,共3页李莺 
湖南省教育科学规划课题(项目编号:XJK20CGD069);“城市规划信息技术”湖南省普通高校重点实验室资助项目;“数字化城乡空间规划关键技术”湖南省重点实验室资助项目(项目编号:2018TP1042)。
以某社区活动中心为研究对象,以“绿色低碳”理念融入建筑设计中,通过数理统计的方法,吸收适应气候的建筑构造技术且用节能软件进行风环境、光环境、热环境的模拟和分析,寻求适合当地建筑的节能应对策略,探索大数据背景下融入绿色建筑...
关键词：绿色低碳 大数据 建筑构造技术 建筑设计教学改革 
基于核心素养的《室内乐合奏》教学与实践研究
《星河影视》2024年第23期0175-0177,共3页庞敏 
四川文化艺术学院校级教改项目“基于核心素养下的‘室内乐合奏’教学与实践研究”(项目编号:2023JY40)研究成果
大学生思想政治教育中的价值观引领——评《高校思想政治教育教学与实践研究》
《中国教育学刊》2024年第11期I0023-I0023,共1页王艳 
在当今全球化与信息化高速发展的时代,大学生正处于思想观念多元化与价值观碰撞的历史时期,如何引导他们树立正确的价值观,成为高校思想政治教育的核心任务。思想政治教育不仅在于传授理论知识,还在于通过教育实践引领学生认同并内化社...
关键词：高校思想政治教育 高校思政工作 社会主义核心价值观 教学与实践研究 大学生思想政治教育 理论与实践 价值观引领 正确的价值观 
黔南布依族苗族自治州非遗民歌融入高校声乐课程教学与实践研究——以黔南民族师范学院音乐舞蹈学院声乐课程为例
《美化生活》2024年第30期0169-0171,共3页彭雪萍 
新时代环境艺术设计的转型之谈——评《环境艺术设计教学与实践研究》
《中国教育学刊》2024年第10期I0006-I0006,共1页白晨晨 
从学科发展的角度来看,我国建立“环境艺术设计”这一学科门类的时间其实并不算长。尽管相关的文学理论以及项目实践在我国历朝历代的学术专著中都有体现,并存在一定程度的记载,但真正以“环境艺术设计”为名称所产生的现代艺术教学体...
关键词：环境艺术设计 学科门类 学术专著 艺术教学体系 学科教学 文学理论 清华大学 客观条件 
数字赋能海洋智慧体育创新教学与实践研究——以浙江海洋大学为例
《浙江海洋大学学报（人文科学版）》2024年第4期87-93,共7页魏汝领 刁学慧 刘宇晨 
浙江省普通本科高校“十四五”教学改革项目“‘E健康’——高校智慧体育教学创新与实践”(编号:jg20220326);浙江省教育科学规划课题“高校体育教育数字化改革研究:从路径探索到深度实践”(编号:2024SCG289)。
数字技术的快速发展给高校教育带来了巨大挑战和机遇。为推动新兴数字技术与高校体育教育深度融合,文章运用文献资料、专家访谈、实验研究、问卷调查等方法,了解国内外相关领域的研究现状及发展趋势,以海洋体育为突破口积极开展高校智...
关键词：数字赋能 高校 智慧体育 教学改革 
基于能力培养的当代城乡规划类摄影课程教学与实践研究
《创新教育研究》2024年第8期72-77,共6页蒋正良 石峰 
通过两年的教学实践,较好地完成了课题目标最初提出的单反相机教学和无人机操作教学为主的课程改革目标。其中也形成了一定的教学经验,包括,理论教学与实践操作协同进行的教学计划安排;兼顾业余摄影的广度和专业摄影的深度;教师主导下...
关键词：建筑和城市摄影 单反相机无人机 理论教学和实践教学相结合 
高中语文大单元整体教学与实践研究
《新课程导学》2024年第21期107-110,共4页陈越 
为在语文教学中落实培养学生核心素养的工作,文章以古诗词大单元整体教学为例,系统分享高中语文大单元整体教学的实践流程。指出教师应先分析教材,做好大单元整体教学准备;在此基础上,于“导”“探”“拓”三个关键环节精心组织教学,保...
关键词：高中语文 大单元整体教学 核心素养 
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