教育惩罚

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教育惩罚的本质追求及其实现被引量：7
《教学与管理（理论版）》2015年第2期77-79,共3页姜敏 
当前,随着教育民主化的不断推进,无批评教育、奖励教育呼声高涨,而教育惩罚越来越被人们所摒弃,甚至有人把教育惩罚等同于体罚。其实,教育惩罚和教育奖励一样,是教育教学活动中不可或缺的教育手段,在了解教育惩罚的内涵、实质和功能的...
关键词：教育惩罚 内涵 实质 失当 对策 
解读“教育惩罚”——基于分析教育哲学视角被引量：2
《教学与管理（理论版）》2014年第1期12-14,共3页黄巧玲 
人们对"教育惩罚"或赞同或反对,存在着较大争议。我们基于分析教育哲学的视角,重点对相关概念进行解读,以期达到"清思"的目的,避免因对概念的理解混乱而产生无谓的争论,并希望能够对奋斗在教育线的教师有所启发。
关键词：教育 惩罚 教育惩罚 体罚 分析教育哲学 
教育惩罚略论被引量：2
《教学与管理（理论版）》2010年第12期47-48,共2页张幸 
在教育实践中对惩罚经常出现两种对立的倾向：一方面,有些教师的体罚行为常常以批评、教育学生的名义进行,由体罚导致的恶性事件频频见报,学生的合法权益遭到无情践踏;另一方面,许多学校针对教师的惩罚行为予以诸多限制,不少教师因恐于...
关键词：教育惩罚 体罚行为 教育实践 恶性事件 合法权益 教师 学生 学校 
“教育惩罚”理念在学生管理中的应用被引量：2
《教学与管理（理论版）》2009年第10期36-37,共2页李莹 
人类社会通过惩罚的运用来维护秩序、自由和安全，换言之，惩罚的最终目的是保证人类社会的生存，但前提必须是理性地运用惩罚。因为惩罚是一把双刃剑，一旦运用不当会直接影响到整个社会的安定和秩序。有鉴于此，惩罚问题历来是哲学、...
关键词：教育惩罚 学生管理 应用 人类社会 法学研究 双刃剑 秩序 
惩罚压力下学生改过迁善内在动机探析
《教学与管理（理论版）》2009年第9期38-39,共2页来维龙 
青少年学生会犯错误，这是难以避免的，也是成长必要的，因为他们只有知道什么是错误的，才能知道什么是正确的。犯错后，教师会经常运用惩罚去推动学生改过迁善。惩罚作为一种教育手段本身没有好坏，但由于一些教师对惩罚认识、运用不...
关键词：教育惩罚 内在动机 学生会 压力 教育手段 青少年 教师 
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