教育创新能力

作品数：82被引量：57H指数：4
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提高人口计生宣传教育创新能力探析被引量：1
《经营管理者》2011年第17期32-32,共1页楼云芳 
人口计生宣传教育工作是人口计生的重要工作,在新的历史条件下需要进行有效创新,要按照人口计生工作新机制依法管理、公民自治、优质服务、政策推动、综合治理的要求,以科学发展观为统揽,加强化创新能力,为人口计生工作服务。
关键词：人口计生 宣传教育 创新能力 
提升高等教育创新能力的重要手段
《瞭望》2011年第49期31-31,共1页
我国拥有高校、科研院所、行业。企业等庞大的创新队伍和丰富的创新资源，但由于存在各方面自成体系。分散重复、彼此封闭等体制机制障碍，带来效益不高和人才培养、科学研究与经济社会发展相脱节等问题。高校依托优势学科群。与科研院...
关键词：教育创新能力 经济社会发展 科研院所 企业合作 创新资源 机制障碍 人才培养 科学研究 
浅谈三期“211工程”建设
《国内高等教育教学研究动态》2009年第1期5-5,共1页张晓玲 
一、三期“211工程”建设的特点分析 第一，在指导思想上，从过去的整体提高学科基础能力到实现高等教育创新能力和国际竞争能力重点突破的转变。第二，在项目的立项审批上，三期的建设项目立项是从高校根据国家分配的建设资金进行整体...
关键词：“211工程”建设 国际竞争能力 创新人才培养 学科优势 教育创新能力 立项审批 社会发展需要 区域经济建设 
创新型教师的主要特征
《北京市工会干部学院学报》2005年第4期63-63,共1页研辑 
《西安文理学院学报》（社会科学版）2005年第4期刊有苏霞的《创新型教师的特征及其角色定位》一文。文中指出，从知识经济时代对创新人才的要求和实施创新教育的实践需要来看，创新型教师除具备较高的职业理想，丰富的知识结构和职业...
关键词：创新型教师 知识经济时代 教学监控能力 教育创新能力 社会科学 文理学院 实践需要 创新教育 创新人才 职业理想 
教师持续发展能力的培训目标和途径探索被引量：1
《继续教育研究》2005年第5期83-85,共3页丁兴有 
通过培养教师自我学习能力以奠定特定持续发展的基础,培养教师教育科研能力以建立教师持续发展的桥梁,培养教师教育创新能力以形成持续发展的核心。在培训中促进教师自身综合素质的提高,在培训中促进教师把学习研究与教育实践创新密切...
关键词：教师培训 持续发展能力 探索 持续发展能力 教师 培训 教育创新能力 自我学习能力 教育科研能力 自身综合素质 动态发展过程 教育实践 
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