教育创意

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探索中学校本建设 引领学生成长发展
《江南论坛》2014年第5期58-58,共1页李惠琴 黄建东 
直观三级课程,最接地气的课程是校本课程,与国家课程、地方课程相比,它少了一些严密和约束,但是多了一份灵动和开放,它是呼应学生现实成长、发展需求的学校教育创意的个性化表达.在教育的功能价值上,它是对国家课程的补充、丰富和完善....
关键词：成长发展 校本建设 学生 中学 三级课程 国家课程 教育创意 个性化表达 
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