教育电视节目

作品数：210被引量：192H指数：6
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虚拟演播室教育节目学习情境个案设计与制作被引量：1
《软件导刊.教育技术》2011年第8期74-76,共3页吕贵香 
利用虚拟演播室可以创设逼真而丰富的学习情境,从而支持知识的情境化学习。通过编制设计《TheLittle Match Girl》教育电视节目,为Food and Drink内容创设了丰富的学习情境,以此说明虚拟演播室教育电视节目在学习情境创设中的作用。
关键词：虚拟演播室 教育电视节目 学习情境 
基于黑箱方法的教育电视节目制作系统探析
《软件导刊.教育技术》2011年第3期73-75,共3页魏晓燕 
在阐述教育电视在我国现阶段存在的意义的基础上,引入黑箱方法,建立并详细探析了教育电视节目制作系统的可控制变量体系和可观察变量体系,为提高教育电视节目的质量提供参考。
关键词：教育电视节目 黑箱方法 可控制变量 可观察变量 
基于多媒体学习认知理论的教育电视节目设计原则
《软件导刊.教育技术》2011年第1期77-78,共2页陈文沛 罗成裕 洪雪琼 
迈耶的多媒体学习认知理论揭示了人类学习多媒体材料的认知机理。以迈耶多媒体学习认知理论为基础，阐述教育电视节目的设计思路，使教育电视节目符合学生的认知规律和认知习惯，进而提高教学效率。
关键词：多媒体学习 认知理论 教育电视节目 设计原则 
虚拟演播室教育电视节目中学习情境设计的原则被引量：1
《软件导刊.教育技术》2010年第3期79-81,共3页吕贵香 
通过分析国内外虚拟演播室教育电视节目内容,提炼出创设虚拟演播室教育电视节目学习情境要遵循的原则,即符合学生的认知结构、符合真实性、符合多样性、有吸引力、有利于对问题的意义建构、体现虚拟交互性。
关键词：虚拟演播室 教育电视节目 学习情境 情境设计 
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