教育发展观

作品数：536被引量：937H指数：16
导出分析报告
相关领域：文化科学更多>>
相关作者：田建国杨东平潘懋元韩映雄陈上仁更多>>
相关机构：山东省委高校厦门大学南京师范大学北京大学更多>>
相关期刊：更多>>
相关基金：教育部人文社会科学研究基金全国教育科学“十五”规划国家青年基金课题国家社会科学基金重庆市社会科学规划项目更多>>
-
在结果中检索

检索结果分析

结果分析中...
选择条件：
  • 机构=北京大学x
共 条 记 录，以下是1-5
全选清除导出
参考文献引证文献引用追踪
视图：
排序：
马克思主义中国化教育发展观的建构被引量：3
《思想政治课教学》2019年第6期7-10,共4页张晴 胡晓宇 
马克思主义是中国共产党立党立国的根本指导思想。马克思主义中国化的与时俱进是新中国教育发展的行动指南。基于马克思主义原理,以马克思主义中国化的教育思想体系为依据,从教育发展目的、发展途径、发展动力建构马克思主义中国化的教...
关键词：马克思主义 中国化 教育发展观 
我国高等教育发展观的反思
《教育学文摘》2010年第1期14-15,共2页陈学飞 展立新 
高等教育发展观是指人们在观念层面上形成的关于高等教育应该怎样发展和如何发展的总的、较为系统的看法。在不同的国家或地区，或在同一个国家或地区的不同历史时期，高等教育发展观一般总是既包含着某些共同或一贯的东西，也充满了某...
关键词：高等教育发展观 反思 新中国成立 高等教育学 变化规律 学科建设 国家 历史 
审视我国的教育发展观：基于社会学的视角被引量：3
《马克思主义与现实》2009年第6期186-190,共5页郭建如 
文章从社会学角度系统地审视了我国教育的发展观,指出了我国教育发展要正确处理三对关系:教育的社会功能与基本功能的关系、外部主导论与内部主导论的关系、社会本位论与以人为本的关系,并对这三对关系进行了深入系统的考察,对确立我国...
关键词：教育发展观 社会学 社会功能 以人为本 
我国高等教育发展观的反思被引量：72
《高等教育研究》2009年第8期1-26,共26页陈学飞 展立新 
高等教育发展观是人们对于高等教育问题的总体性和一般性看法。我国高等教育发展观反映了我国高等教育长期存在的基本矛盾,以某种独特的方式再现了高等教育发展的基本过程和基本规律。新中国成立60年来,我国高等教育发展观经历了建国初...
关键词：高等教育发展观 高等教育基本矛盾 高等教育本质 
坚持用科学发展观统领中国高等医学教育的发展与改革被引量：4
《首都师范大学学报（社会科学版）》2006年第S1期59-61,共3页辛兵 王维民 
科学发展观的提出,为高等医学教育的发展和改革指明了方向。"以人为本"是高等医学教育的核心要求,"全面、协调、可持续发展"对新形势下高等医学教育发展和改革具有重要指导意义。本文依据科学发展观的原理,结合医学教育的特点,提出了在...
关键词：科学发展观 科学教育发展观 高等医学教育 
全选清除导出
共1页<1>
检索报告 对象比较 聚类工具 使用帮助 返回顶部