教育理论基础

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《电化教育研究》栏目介绍
《电化教育研究》2016年第4期1-1,共1页
从2016年第1期开始,本刊对栏目进行了微调,调整后的栏目主要包括理论探讨、网络教育、学习环境与资源、课程与教学、学科建设与教师发展、中小学电教、历史与国际比较等。理论探讨栏目：主要刊发信息化教育基本理论（如信息化教育原理...
关键词：中小学电教 理论探讨 教育理论基础 教育原理 信息科学 教育基本理论 教育研究方法 教育传播 数字化学习环境 国际比较 
对高师电教专业课程设置的探讨
《电化教育研究》1989年第2期80-85,共6页郭友 
自八十年代初期以来,我国高等师范院校电教专业的开设有了较大的发展,形势喜人,但也存在着一些问题需要继续探讨,逐步明确。其中主要的问题是电教专业应开设哪些课程,培养什么样的人才,即确定电教专业的研究范畴和培养目标。
关键词：课程设置 八十年代 师范院校 教学机器 计算机辅助教育 电教教材 教育理论基础 课程设计 课堂设计 课堂教学设计 
引用“三论”方法开展电化教育理论基础的研究被引量：1
《电化教育研究》1987年第2期36-40,共5页张光祖 
党的十一届三中全会以来,我国的电化教育得到了迅速发展,尤其最近几年,我国电化教育已逐步进入系统发展阶段,并出现了开展电化教育研究可喜的新局面。我们要创建具有中国特色的电化教育,除要广泛开展电化教育应用研究外,还要深入开展电...
关键词：教育理论基础 “三论” 十一届三中全会 学习理论 中国特色 传播理论 理论体系 教育媒体 传者 传播学理论 
教师在电化教育中的主导作用
《电化教育研究》1985年第4期5-8,共4页朱全义 
随着电化教育事业不断深入发展,教师的作用是增强了还是减弱了?这是一个需要从理论和实践两方面,进行深入探讨,取得统一认识的重要问题。只有解决好这个问题,才能顺利的落实有关教师参加电化教育工作一系列政策问题,电教队伍的知识结构...
关键词：传统教育 知识结构 现代教育技术 教学机器 电教教材 专业学科知识 教育技术设备 教育理论基础 学习活动 教学效果 
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