教育原理

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“现代教育原理”混合式教学模式的探索与实践
《高教论坛》2025年第4期60-64,共5页罗溢枫 
湖南省教育科学“十四五”规划一般自筹课题“全日制教育硕士实践能力协同培养研究”(XJK21CGD029)。
“现代教育原理”课程作为高等师范院校和教育相关专业学生的专业基础课,其重要性不言而喻。然而在实际教学过程中仍存在教学内容繁多杂乱且理论性强,教学方法单一且多为讲授法,成绩考核与评定内容片面、方式单一等问题。为有效提升课...
关键词：建构主义 网络平台 CBL教学模式、PBL教学模式 现代教育原理 
现代教育原理在成人教育实践中的融合与创新
《文教资料》2025年第5期167-169,173,共4页朱静 
2025年度郴州市哲学社会科学规划立项课题“老年教育助力老年人力资源开发的实践路径研究”(CZSSKL2025153)。
成人教育作为终身教育体系的重要组成部分,正面临着前所未有的机遇与挑战。现代教育原理以其以人为本的核心思想和对个性化、互动性、创新性的强调,为成人教育实践提供了新的视角和方法。本文通过分析成人教育的特点与需求,明确个性化...
关键词：成人教育 现代教育原理 融合与创新 
学前教育专业钢琴课程中的创造力培养——《音乐教育原理(第二版)》读后被引量：1
《戏剧之家》2025年第3期169-171,共3页李璨 
本文探讨《音乐教育原理(第二版)》中关于创造力的论述,并将其应用于学前教育专业钢琴课程。基于沃恩的创造行为四阶段理论,本文分析了钢琴基础和儿歌配弹课程中培养学生创造力的方法,强调了教师在引导学生从基础知识到创造性思维发展...
关键词：创造力 钢琴课程 沃恩创造行为理论 教学实践 学前教育 
愉悦即教养:对审美教育原理的探究被引量：3
《文艺研究》2024年第9期5-16,共12页刘旭光 
国家社会科学基金艺术学重大项目“中国近代以来艺术中的审美理论话语研究”(批准号:20ZD28)成果。
审美是审美教育的根本特征,而审美的根本特征在于由感性感知获得非功利性的精神愉悦或自由愉悦,因此审美教育是通过追寻自由愉悦而展开的教育活动,其核心原理是“愉悦即教养”,所有审美教育行为都必须遵循这一原理。由审美而来的愉悦的...
关键词：非功利性 精神愉悦 自由组合 审美教育 自由人格 教养 高尚人格 自由愉悦 
课程思政理念下学前教育原理教学改革与实践研究
《国家通用语言文字教学与研究》2024年第3期79-81,共3页韩露 
河南省教育厅2023年度教师教育课程改革研究项目“三全育人理念下《学前教育原理》课程思政教学改革与实践研究”[2023-JSJYYB-102];郑州幼儿师范高等专科学校2022年度校级重点课题项目“PBL模式下高职《学前教育学》课程思政资源挖掘的研究”[2022XLZD02];河南省社会科学界联合会2023年度调研课题“三全育人”理念下《幼儿游戏与指导》课程思政建设路径研究[SKL-2023-1012]河南省教育厅;2023年度大中专院校就业创业课题高职院校学前教育专业就业形势下人才培养的新思路[JYB2023241];河南省教育科学规划2023年课题农村学前教育普及普惠优质发展研究[2023YB0484]。
在新时代,学前教育专业不仅要培养具有专业知识和技能的幼儿教师,还要培养具有思想政治素养和社会责任感的合格公民。因此,学前教育原理课程不仅要传授专业知识,还要进行思政教育,实现专业教育和思政教育的有机融合,发挥课程的育人功能...
关键词：课程思政 学前教育原理 教学改革 
在线教育中的教学管理创新理论与研究——评《在线教育原理》被引量：2
《人民长江》2024年第2期I0009-I0010,共2页毛艳玲 
江苏省高等学校教育技术研究会高校教育信息化研究重点课题“后疫情时期高校在线教学的可持续性发展研究”(2021JSETKT024);南京工业大学2020年疫情防控期间在线教学实践与探索专项课题建设项目(2020Y133)。
随着互联网技术的迅速发展以及信息技术的普及,在线教育这一新型教育模式应运而生,在线教育克服了传统教育教学模式的局限性,打破了时间与空间的限制,给教育行业带来了巨大的变革。高等教育中在线教育的发展,也在一定程度上推动了高校...
关键词：在线教育 教学管理创新 管理工作模式 教育教学模式 信息技术 高等教育 教学管理工作 新型教育模式 
“教育学原理”究竟是怎样的一门学科
《教育科学研究》2023年第12期27-33,共7页张忠华 
国家社会科学基金教育学一般课题“中国德育原理百年发展史研究”(BEA210110)的研究成果。
“教育学原理”作为一门学科在20世纪初被引入中国,其系统的本土化学科建设始于20世纪90年代,但是至今“教育学原理”与“教育学(基础)”“教育原理(概论)”“教育基本理论”等概念之间的关系仍未厘清。通过对“教育学原理”与相关教育...
关键词：教育学 教育学原理 教育原理 教育基本理论 元教育学 
新型本科职业大学的核心特征与内在逻辑被引量：1
《黑龙江高教研究》2023年第11期127-131,共5页曹叔亮 陈建敏 
浙江省高等教育学会2022年度高等教育研究重点课题“本科层次职业教育的发展逻辑研究”(编号:KT2022038);温州职业技术学院2020-2021学年博士工程专项教育教学改革重大项目“本科层次职业教育的内在逻辑与发展路径研究”(编号:WZYBSZD202102)。
建设新型本科职业大学应从教育原理层面回答“为什么”“是什么”“做什么”“怎么做”等四个基本理论问题。建设新型本科职业大学只有在理论上明确其哲学理念、教育属性、科学边界、知识路径等核心特征,才能有效指导其实践路径与方式;...
关键词：本科职业教育 新型本科职业大学 教育原理 核心要素 内在逻辑 
在线教育中的课程设计原理与开发——评《在线教育原理》
《人民长江》2023年第10期I0003-I0003,共1页臧鹏飞 唐小丽 
随着信息技术的发展和普及,在线教育已经成为了现代学习的重要方式之一。而在线教育中,课程的设计是至关重要的一环,它直接影响到学生的学习效果和社会效益。因此,对于课程设计的理论和实践的研究具有非常重要的意义。《在线教育原理》...
关键词：在线教育 信息技术 课程设计 学生的学习 社会效益 内在原理 深入浅出 基本概念 
新课程改革背景下教育原理在语文教学中的应用
《汉字文化》2023年第19期124-126,共3页张思琦 
在语文教学中,教师要充分利用好语文教材这一媒介,以语文学科为基点,向学生传授语文知识,培养学生的语文素养。教师在语文教学的过程中,应坚持以教育原理为指导,充分挖掘教材内容及教学方式的创新之处来启发、调动学生的学习兴趣。在新...
关键词：教育原理 学习 学生发展 新课改 
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