教育评价方式

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构建师生相长的生命课堂
《基础教育课程》2018年第20期78-80,共3页付强 
新课程改革要求我们，不仅要关注知识与能力、过程与方法、情感态度价值观，更重要的是通过教育方法、教育技术、教育评价方式的改变实现教育功能的最优化，从而满足人的心理需求、精神需求、社会需求以及自我实现的需求，激发人的内驱...
关键词：生命课堂 情感态度价值观 师生 教育评价方式 新课程改革 知识与能力 教育方法 教育技术 
综合素质评价:中国特色的创新被引量：16
《基础教育课程》2011年第4期65-69,共5页杨向东 
综合素质评价指向的是对包括课堂教学模式在内的整个学校教育的彻底改革，而并非一种单纯的教育评价方式的革新。其最终目的在于实现学校教育目标与学生个性发展之间的契合，重塑教育的观念和体系，改革现有的课程设计、教学模式、评价...
关键词：综合素质评价 中国特色 课堂教学模式 教育评价方式 创新 学校教育 学生个性发展 教育目标 
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