教育软件

作品数：1094被引量：1030H指数：14
导出分析报告
相关领域：文化科学自动化与计算机技术更多>>
相关作者：方海光张景中吴雪飞王本中陈蜜更多>>
相关机构：广州大学华东师范大学北京师范大学首都师范大学更多>>
相关期刊：更多>>
相关基金：国家重点基础研究发展计划质检公益性行业科研专项项目国家高技术研究发展计划教育部人文社会科学研究基金更多>>
-
在结果中检索

检索结果分析

结果分析中...
共 条 记 录，以下是1-10
全选清除导出
参考文献引证文献引用追踪
视图：
排序：
守护孩子的“视力银行”
《幼儿教育》2025年第8期14-14,共1页唐莹 
儿子从小就对手机和平板电脑有着浓厚的兴趣,那.些色彩鲜艳的画面仿佛有一种魔力,能轻易地吸引他的注意力。最初,我会在忙碌时利用电子屏幕让他安静一会,也会通过一些教育软件教他认识字母、数字和简单的图形。通过有趣的互动游戏,孩子...
关键词：教育软件 电子屏幕 平板电脑 互动游戏 浓厚的兴趣 注意力 孩子 
基于达成度评价的职业本科教育软件项目开发双语教学新探
《深圳信息职业技术学院学报》2025年第1期29-35,共7页陈梅佳 余法红 余柏林 朱冬平 
广东省普通高校重点科研平台项目(项目编号:2024CJPT004);广东省高职教育教学改革研究与实践项目(项目编号:2023JG511,GDJG2021385);广东省教育科学规划项目(项目编号:2023GXJK947,2023GXJK946)。
软件项目开发双语教学是践行“一带一路”倡议的必要条件,是培养国际化复合型技术技能人才以助力我国科技强国的战略支撑,以职业本科教育软件开发双语课程着手,深入研讨了依据OBE理念构建双语教学的设计技巧,采用反向设计的理念,从定义...
关键词：OBE理念 双语教学 项目开发 达成度评价 
人工智能在高职教育软件开发课程教学中的应用与改革研究
《中国科技经济新闻数据库 教育》2024年第11期009-012,共4页郭慧超 
随着人工智能技术的快速发展,人工智能技术逐渐渗透到教育领域的各个方面,尤其是在高职教育软件开发课程中展现出了巨大的应用潜力和改革动力。本文详细探讨了人工智能在高职软件开发课程中的教学应用,包括个性化学习路径的生成、编程...
关键词：人工智能 高职教育软件 改革应用 
教育软件在小学数学教学中的应用研究
《中国新通信》2024年第19期173-175,共3页魏其艳 
随着科技的不断发展,教育软件在教学中的应用越来越广泛。在小学数学教学中,教育软件可以作为一种有效的辅助工具,帮助学生更好地理解和掌握数学知识。本文探讨教育软件在小学数学教学中的应用情况,分析其优势与不足,并提出相应的教学...
关键词：教育软件 小学数学教学 应用研究 
基于种植体验的儿童劳动教育产品设计
《科技创新与生产力》2024年第9期130-132,136,共4页王天豪 解羽纯 郑皓桐 陈萌萌 
东北林业大学大学生创新创业项目(202310225434)。
为解决当下由于场地、物力、财力不足导致儿童农业劳动常识不足、劳动评价体系不完善等问题,针对儿童的农业劳动教育环节设计一款产品,包括模拟种植体验的工具部分和手机端、手表端辅助软件部分,通过软硬件结合的方式完善儿童劳动教育环...
关键词：用户体验 劳动教育 种植装置 教育软件 
智能技术赋能教育数字化转型的前沿趋势——《2023人工智能促进教育发展报告》导读被引量：8
《中国教育信息化》2024年第7期3-12,共10页顾小清 
中国教育学会2023年度教育科研重点委托课题“人工智能教育发展指数研究”(编号:202300001101WTA)。
人工智能技术作为新一轮科技革命的重要驱动力量,正在不断渗透教育的各个场景,推动着教育的数字化转型。智能技术赋能下的教育数字化转型不仅改变教育的传统模式,也为提升教育质量和效率提供全新的可能性。然而,如何科学有效地测评人工...
关键词：智能技术 教育数字化转型 智能教育 智能教育软件 生成式人工智能 
面向学生“学”的智能教育软件评估指标体系构建——《2023人工智能促进教育发展报告》节选五
《中国教育信息化》2024年第7期54-63,共10页张博 陈誉涵 王新颖 李园园 
中国教育学会2023年度教育科研重点委托课题“人工智能教育发展指数研究”(编号:202300001101WTA)。
当前智能教育软件市场样态纷繁,软件产品质量参差不齐,教育工作者难以根据教学场景需求选择合适的智能教育软件。通过梳理相关文献与资料,厘清当前智能教育软件评估的研究现状,对现有的教育软件评估指标框架体系进行分析,并根据当前面...
关键词：智能教育 学生学习 智能教育软件评估 评估指标 优化智能软件应用场景 
面向教学“测评”的智能教育软件评估指标体系——《2023人工智能促进教育发展报告》节选六
《中国教育信息化》2024年第7期64-72,共9页赵国宏 盖延龙 马芸 李知娜 
2023年中国教育学会教育科研重点委托课题“人工智能教育发展指数研究”(编号:202300001101WTA);吉林省教育科学“十四五”规划2021年度重点课题“批判性思维导向的网络学习空间应用研究”(编号:ZD21017)。
数智技术方兴未艾,智能教育软件层出不穷,面向教学“测评”的智能教育软件鱼龙混杂。构建面向教学“测评”的智能教育软件评估指标体系是掌握其质量线的关键。基于文献研究、市场调研、专家协商研讨等方法,探讨面向教学“测评”的智能...
关键词：教学测评 智能教育 教育软件 评估指标 指标体系 
智能教育软件助力未来教育发展的关键场景及推进策略——《2023人工智能促进教育发展报告》节选七被引量：1
《中国教育信息化》2024年第7期73-82,共10页王春丽 李园园 闫珂 
2023年河南省重点研发与推广专项(科技攻关)项目“大规模在线教育中学习者自我调节学习的动态测评与实时反馈研究”(编号:232102320150);2023年河南师范大学研究生教育改革与质量提升工程项目之精品在线课程项目“中小学信息技术教育前沿专题”(编号:XY2023ZX03);2023年中国教育学会教育科研重点委托课题“人工智能教育发展指数研究”(编号:202300001101WTA)。
智能教育软件作为智能技术在教育领域的应用方式之一,已成为推动未来教育发展的重要抓手。建构智能教育软件助力未来教育发展的具体路径需要以下方面:首先,深入分析智能教育软件的概念和特征,突显其在教育创新中的独特作用;其次,依据所...
关键词：智能教育软件 智能学习软件 智能教学软件 智能评估软件 智能管理软件 
全景视角下智能教育软件的优选与推荐——《2023人工智能促进教育发展报告》节选八
《中国教育信息化》2024年第7期83-94,共12页权国龙 李淼淼 张婷婷 祝慧敏 
中国教育学会2023年度教育科研重点委托课题“人工智能教育发展指数研究”(编号:202300001101WTA)。
智能教育软件,在智能技术与教育的融合应用中已发展出多样的形态和丰富的功能,在教育全场景中发挥着显著作用,不断影响教与学的效果并促进教育教学方式的变革。从“智能教育软件评估指标体系”看,智能教育软件的发展整体上处于功能全渗...
关键词：教育软件 中小学教育 智能教育软件 教育应用场景 智能软件推荐 
全选清除导出
共109页<12345678910>
检索报告 对象比较 聚类工具 使用帮助 返回顶部