教育学意义

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徜徉音乐殿堂 品味音乐之美
《辽宁教育》2019年第7期5-6,共2页罗曼 
大千世界因事物的形态各异而精彩无限,各门学科的知识因蕴含的独特之美而各具特色。从教育学意义上看,“学科之美”是指教师在创造性教学活动中、在师生的互动体验中、在课堂教学中带领学生探寻学科之美的体验经历,从而为美好生活奠定...
关键词：音乐学科 艺术学科 品味 课堂教学 美好生活 情感共鸣 亲身经历 教育学意义 
家长维权过度暴露学校中间人缺位
《辽宁教育》2015年第12X期25-25,共1页邱磊 
面对家长"维权过度"的现实,学校应挺身而出,在严格师德师风建设的同时,引导家长从锱铢必较的"维权"转向脚踏实地的"促教"之路。新学期开学以来,南京已接连发生多起家长投诉教师的事件。从年段分布看,不管是小学、初中,还是高中,均纷纷"...
关键词：师德师风建设 教育教学方式 教师业务水平 学校即社会 职业身份 疾病相扶 教育学意义 管理智慧 依法 
论教师的生活体验写作与教师专业发展
《辽宁教育》2013年第10X期19-22,共4页蔡春 易凌 
反思,与学习使人始终自觉地处于一种开放状态。从这个意义上说,实现教师专业发展最重要的因素就是反思与学习。反思与学习对于教师来说只是原则层面的概念,有许多操作层面的具体方法可以促成教师进行有效的反思与学习。基于现象学教育...
关键词：现象学教育学 个人实践 教育学意义 叙事研究 个人知识管理 使人 梅南 教育机智 教育实践 认识教育 
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