静态思维

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促进学生以动态思维认识化学变化的思考
《中学化学教学参考》2025年第4期5-9,共5页李晓明 
通过分析物质性质、反应可能和反应系统方面的案例,提出以静态思维认识化学变化具有封闭性、单一性和僵化性的特点;并通过设置的问题,给出从定量解释、平衡思想统摄、融合多视角等方面培养学生思维的开放性、多向性和灵活性的建议,促进...
关键词：动态思维 静态思维 化学变化 定量解释 平衡思想统摄 融合多视角 
从发展理论到空间基因——段进学术研究与工程实践脉络
《世界建筑》2023年第10期15-17,共3页郑时龄 
段进院士是我国城市空间发展理论研究领域中优秀的学术带头人,全国工程勘察设计大师。在理论建构方面,他率先系统揭示了城市空间对社会经济文化的反馈作用,创建了城市空间发展理论与设计新体系,克服了传统理论的静态思维忽视空间与社会...
关键词：学术带头人 工程勘察设计 静态思维 城市空间发展 反馈作用 学术研究 社会经济文化 理论局限性 
基要性变革:理解农业现代化的中国道路
《高等学校文科学术文摘》2022年第5期42-43,共2页罗必良 
一、农业转型的理论回顾 小农改造与存续问题,一直是农业经济学家与发展经济学家关注的重要话题。在经济学领域,应该重视舒尔茨的“改造传统农业理论”与张培刚的“农业国工业化理论”。众所周知,舒尔茨认为,引进新生产要素并诱导现代...
关键词：改造传统农业 农业经济学家 工业化理论 发展经济学家 静态思维 农业转型 张培刚 现代农业发展 
论著作权法的范式转换 --“权利”到“行为规制”
《复印报刊资料（民商法学）》2022年第6期102-115,共14页丁文杰 
现行著作权法条文的构造具有浓厚的自然权理论色彩,重视对著作人身权的保护,且在处理著作财产权时拘泥于物权构造。静态思维的权利范式缺乏体系化思维,将著作权误解为对作品这一无体“物”享有的权利。然而,著作权的本质是行为规制,其...
关键词：著作权法 静态思维 动态思维 权利范式 行为规制范式 
论著作权法的范式转换 从“权利”到“行为规制”被引量：10
《中外法学》2022年第1期242-260,共19页丁文杰 
现行著作权法条文的构造具有浓厚的自然权理论色彩,重视对著作人身权的保护,且在处理著作财产权时拘泥于物权构造。静态思维的权利范式缺乏体系化思维,将著作权误解为对作品这一无体"物"享有的权利。然而,著作权的本质是行为规制,其对...
关键词：著作权法 静态思维 动态思维 权利范式 行为规制范式 
策之以道
《人力资源》2021年第15期101-101,共1页
安筱鹏阿里研究院副院长面对数字化转型大变革,企业如何转型?企业思维需要实现三个转变:第一,从"以不变应万变",到以持续优化的策略应对各种不确定性。企业需要以"数据+算法"的策略应对不确定性,需要摒弃冗余思维、静态思维,走向精准思...
关键词：数字化转型 静态思维 流程优化 动态思维 策略应对 三个转变 不确定性 持续优化 
后疫情时代农机企业利润模式选择
《农机质量与监督》2020年第9期47-47,共1页柳琪 
笔者印象中,自主品牌农机企业较多关注规模利润。然而,伴随着全程全面机械化的到来,特别是在后疫情时代,这种几率恐越来越少,小规模或不成规模的产品不见得就没有利润。先说规模利润。即从规模化生产获取的利润,当完成固定资产投资后,...
关键词：农机企业 固定资产投资 静态思维 产品产量 自主品牌 利润模式 规模化生产 全面机械化 
静态思维模式在中提琴演奏中的应用被引量：1
《四川戏剧》2020年第8期114-116,共3页易可菲 
中提琴静态思维模式的应用是一种全新而有效的教学理念。这种思维模式包括了内心听觉审美、呼吸应用、心理素养、思维预判等四个方面。每一个方面都有其突出的特点与功能,在通过行之有效的训练后,能构建起一套完整的静态思维模式。演奏...
关键词：乐器演奏 静态思维 听觉审美 中提琴教学 
高中语文阅读教学探究
《语文天地》2020年第13期69-70,共2页裴彦红 
相关的教学实践表明,提高语文阅读教学的有效性,应当注重从语言层面、形象层面和象征层面三个角度来逐步构建语文阅读教学的知识体系,引导学生开展由浅入深、循序渐进的阅读,使得学生的阅读理解能力能够从平面的静态思维的过程走向立体...
关键词：静态思维 阅读理解能力 高中语文阅读教学 动态思维 阅读教学的有效性 教学实践 循序渐进 语言层面 
浅谈高等数学教育
《大众投资指南》2019年第9期272-272,共1页蒋芬 王丛敏 
初等数学教育和高等数学教育既有区别又联系,本文主要从高等数学教育的教学内容、思维方式、应用范围以及受众等方面进行浅析。在此基础上,结合高职教育的的特点对高职的高等数学教育的教学方式和教学目的提出'适度+够用+发展'的建议。
关键词：初等数学 高等数学 静态思维 动态思维 极限 连续 
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