军校教学

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浅谈学科竞赛助力军校教学质量提升
《中国军转民》2025年第6期42-43,共2页霍健 安纯尧 张晓良 贾云非 
针对军校教育改革现状,提出发展学科竞赛助力军校教学质量提升的观点。阐述学科竞赛促进学员成长,帮助教员进步,有利于军校资源利用和“赛教互促”等特点,说明学科竞赛在提升军校教学质量方面确实卓有成效。建议军校学科竞赛应提升赛事...
关键词：学科竞赛 教学质量 赛教互促 创新思维 
院校视域下军校教学保障工作内涵探析
《大学（研究与管理）》2023年第11期38-41,共4页武文锋 张薇 孙振生 
2022年度学校教育教学研究课题“新时代军队院校生长军官学业规划体系构建和运行机制研究”(课题编号:HJJK-TA2022003);2022年度新时代军队研究生教育创新发展研究课题“新时代军队研究生教育专业课程‘大思政’问题研究”(课题编号:JYKT-22-16)。
新时代军队院校教学保障工作在新体制、新条件下面临新挑战。文章通过剖析当前军队院校教学保障工作面临的形势问题,剖析其在资源配置需求、内涵发展要求、管理模式转变、经费来源渠道等方面的新挑战,探索并提出以信息化建设为主线的新...
关键词：教学保障 工作内涵 信息化建设 
基于云计算的军校教学信息资源建设
《中国现代教育装备》2023年第15期23-25,共3页杨衡亮 
军校教学信息资源对提高军事教育信息化水平具有十分重要的作用。通过分析军校教学信息资源建设的现状,提出将云计算等新兴技术引入教学信息资源建设中,并提出了相应的建设策略和典型的系统架构设计,从而为加快军校教学信息资源建设、...
关键词：云计算 信息资源 共建共享 
高质量发展视域下军校教学督导体系优化被引量：2
《上海教育评估研究》2023年第4期51-56,共6页丁明忠 韩丹 
军校教学督导体系存在督导对象不够全面、标准区分不够细化、形式较为单一、督导实效不强、质量文化不浓、可持续发展不够等问题,对此,从高质量发展的视角,提出要健全“教、学、管、保、建”的教学督导内容体系,完善本科教育、研究生教...
关键词：高质量发展 教学督导 体系优化 军事学校 
新工科背景下军校教学与课程思政的融合实践研究——以《数字通信原理》课程为例
《中国科技经济新闻数据库 教育》2023年第5期40-43,共4页周信 李亚明 孙智勇 
《数字通信原理》是本科课程体系岗位任职模块的一门必修课,以培养毕业学员使用相关通信知识解决实际问题为主要目标。在“课程思政”“为战育人”的方针下,笔者通过实践探索了数字通信原理知识传授与学员价值观塑造的同频共振模式,并...
关键词：课程思政 模拟调制 抽样定理 有效性与可靠性 
军校教学管理系统标准化课程编码体系研究与实践
《中国教育技术装备》2021年第9期47-48,51,共3页赵树培 
课程编码体系对支撑军校教学管理系统稳定运行起着重要作用。基于X军校新版教学管理系统建设项目,对X军校各培养层次的课程信息要素、编码原则等展开研究,设计出一套相对实用的课程编码规则,为X军校建立标准化课程编码体系提供参考和帮助。
关键词：课程编码 教学管理系统 编码规则 课程库 智慧校园 
一种基于局域网的军校信息化移动教学平台设计被引量：1
《信息通信》2020年第11期136-139,共4页贾强 吴胜华 张显才 张丰 
信息化教学是部队院校未来发展的必然趋势,是院校教学改革的必然需要,需宏观把控、紧前建设。文章首先根据调查结果分析了我校信息化建设存在的教学信息化水平偏低、学习资源匮乏、学习信息了解不及时、"双向"交流渠道缺乏、学习反馈机...
关键词：军校教学 信息化建设 教育改革 个性化培养 模式探索 
结合军校实际浅析如何激发士官学员学习动力
《大学（研究）》2020年第8期149-150,共2页刘亚娜 马建朝 夏斌 
为了激发士官学员学习动力,本文针对士官学员的现状从学员、教员和环境三方面进行了原因分析,并从这三个方面提出了对应的措施。这为激发军校士官学贸的学习动力提供了参考。
关键词：学习动力 士官学员 军校教学 
士官学员课堂管理面临的困境和思考被引量：3
《空军预警学院学报》2020年第2期143-146,共4页洪进 谈少盈 石卉 范雄华 
为了提升士官学员课堂管理的效益水平,根据课堂管理的内涵,分析了士官学员课堂管理面临的困境及其成因,然后从学员、教员、课程和教学环境等方面,给出了具体的有针对性的对策措施.这为提升军校士官学员课堂教学质量提供了参考.
关键词：军校教学 士官学员 课堂管理 
新工科背景下军校教学模式转型与创新人才培养
《中国电子教育》2020年第1期15-18,共4页杨怀宇 薛海鹰 王宇 王晓丽 
在教育部大力推进新工科建设的大背景下,如何通过构建新型课程体系、促进教学模式转型、培养创新型人才,一直是各大高校广泛研究的热点课题之一。本文结合我院电工电子实验课程,从深入理解教学模式,因校而异、因人而异的设置教学内容体...
关键词：教学模式 创新培养 教学改革 
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