军校医学生

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军校医学生突发公共卫生事件应急能力及教育需求分析
《职业与健康》2024年第24期3427-3431,共5页王舒琪 周嘉欣 史瑞洁 
军队护理创新与培育专项(2021HL036)。
目的了解军校医学生对突发公共卫生事件应急能力现状及教育需求,为进一步提升军校医学生应急水平提供参考依据。方法2022年11月—2023年4月,采用便利抽样,运用一般资料问卷、突发公共卫生事件基本知识及培训需求问卷、应急能力量表,通...
关键词：军校 医学生 突发公共卫生事件 应急 培训 
军校医学生心理健康与自我关怀及自我概念清晰性的关系研究
《联勤军事医学》2024年第9期784-788,共5页张千会 陈功金 赖寒 许辰 徐晓晓 李敏 
目的基于心理健康双因素模型(dual-factor model of mental health,DFM),综合选取心理健康的积极指标(主观幸福感)和消极指标(焦虑和抑郁)作为结局指标,探讨军队医学生自我关怀与心理健康的关系,并进一步考察自我概念清晰性在其中的作...
关键词：军校医学生 自我关怀 自我概念清晰性 焦虑 抑郁 主观幸福感 
军校医学生群体认同缓解死亡焦虑:个体自尊和集体自尊的链式中介作用
《陆军军医大学学报》2024年第16期1920-1924,F0003,共6页郑莹灿 杨卓娅 朱梦音 杨国愉 
重庆市社会科学规划博士项目(2019BS082)。
目的探讨军校医学生群体认同对死亡焦虑的影响,以及个体自尊和集体自尊在其中的链式中介效应。方法于2021年7月采用整群抽样的方法开展心理测评,通过问卷星收集360名某军校学员数据。测评工具包括死亡焦虑量表(Templer Death Anxiety Sc...
关键词：军校医学生 群体认同 死亡焦虑 个体自尊 集体自尊 
学业自我效能感在军校医学生调节模式与学习倦怠、学习投入间的中介作用被引量：1
《联勤军事医学》2024年第2期165-170,共6页刘娜 柳琴 张立华 杨豪爽 张蓝方 吴迪 
军队医学科技青年培育计划孵化项目(21QNPY071);空军军医大学教学改革研究项目(2022JXKT32)。
目的 考察军校学生调节模式、学业自我效能感与学习投入、学习倦怠的关系,并探究其机制。方法 应用调节模式量表(regulatory mode questionnaire, RMQ)、学业自我效能感量表(academic self-efficacy questionnaire, ASQ)、大学生学习投...
关键词：调节模式 学习倦怠 学习投入 学业自我效能感 
课程思政融入军队医学院校英语教学的策略与反思被引量：2
《中华医学教育杂志》2023年第2期100-104,共5页靖颐雯 韩叶 
上海市高等教育学会2021年度规划研究课题(Y2-23)。
课程思政是对我国大学生进行思想政治教育的重要途径。本研究探讨了课程思政融入军队医学院校英语视听说教学的策略与反思。在"线上+线下"混合式教学框架下,根据"三同步"教学原则,以教师为主导,学生为主体,采用主题定制式、词汇嵌入式...
关键词：教学 军校医学生 大学英语 课程思政 "三同步"教学原则 主题定制式 
军校医学生性格优势、坚毅对生活满意度、情绪的影响被引量：3
《医学教育研究与实践》2023年第1期42-47,共6页张琰 王军艳 杨喆 戴红 曹阳 
陕西省重点研发计划一般项目(2022SF-176)。
目的探讨军校医学生性格优势、坚毅对生活满意度、情绪的影响,为提高其心理健康水平提供依据。方法以某军校464名医学生为调查对象,采用性格优势问卷、坚毅量表、生活满意度、正性负性情绪和抑郁量表进行施测,并进行统计分析。结果军校...
关键词：军校医学生 性格优势 坚毅 生活满意度 情绪 
军校医学生心理素质多模态连续培养模式的探讨
《中国继续医学教育》2023年第2期171-175,共5页李逢战 金银川 宋磊 刘旭峰 肖玮 杨群 
国家社会科学基金项目(2022-SKJJ-C-040);陕西省自然科学基金项目(2020JM-328)。
良好的心理素质是提高部队凝聚力、战斗力的重要因素,是顺利完成多样化军事任务、打赢信息化战争的重要前提。军医岗位要求军队医务人员不仅要具备专业的医疗技术,还应有过硬的心理素质。然而,军校医学生核心心理素质不够明确、训练方...
关键词：军校 医学生 心理素质 多模态 培养模式 战斗力 
疫情常态化防控期间军校医学生的心理状况及影响因素被引量：2
《中华医学教育探索杂志》2022年第9期1271-1275,共5页黄晨玮 冯琪云 刘涛 贾贺云 张帆 
上海市卫健委科研项目(20204Y0287);海军军医大学本科学员创新实践能力孵化基地项目(FH2019169)
目的探讨疫情常态化防控背景下军校医学生的心理压力、焦虑及创伤后应激障碍(posttraumatic stress disorder,PTSD)水平,并探究其影响因素。方法采取随机抽样法选取某军校医学生225名,采用知觉心理压力量表(Chinese perceived stress sc...
关键词：疫情常态化 军校医学生 心理压力 社会支持 焦虑 创伤后应激障碍 
军校医学生主动性人格对成就动机的影响:条件过程模型
《中华医学教育探索杂志》2022年第6期781-785,共5页黄晨玮 冯琪云 胡瑞康 李文龙 曹一博 仇雪萍 鲁娟 
国家自然科学基金资助项目(71603269);上海市哲学社会科学规划教育学项目(A1706);海军军医大学大学生创新能力培养基金项目(MS2019010)
目的探讨军校医学生主动性人格、心理弹性与成就动机之间的关系,考察心理弹性在主动性人格与成就动机之间的中介作用,以及骨干身份对这一中介作用的调节效应。方法采用主动性人格量表、Connor-Davidson心理弹性量表(Connor-Davidson res...
关键词：主动性人格 成就动机 心理弹性 军校医学生 
不同教育层次军校医学生的网课需求差异及原因探究:以某军医大学为例
《中华医学教育探索杂志》2021年第11期1334-1338,共5页徐淑雨 苏彤 王浩 徐静舟 刘鹏 唐云翔 
目的探究本、硕、博3种不同教育层次的学员之间的学习状态稳定性、对于网课的态度、网课需求是否存在差异,并进一步探究其原因。方法采用具有良好信效度的自编问卷,利用整群抽样的方法以某军医大学全体学员为研究对象,发放网络问卷进行...
关键词：网课 教育层次 军校学生 医学生 
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