君主专制

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开明与专制之间——浅议宋朝的政治
《读书》2024年第12期61-65,共5页陈峰 王宇鹏 
长期以来,凡提到秦代以降的中国古代王朝政治时,常会用“君主专制”或“封建专制”加以概括。此说当然没有问题,因为在以皇帝为代表的中央集权体制下,百官和民众都要服从皇权,乃至于“君要臣死,臣不敢不死”,这就体现了君主专制的重要...
关键词：君主专制 古代王朝 封建专制 中央集权体制 秦代 政治 
中国、欧洲大分流的政治表现
《社会科学研究》2024年第2期32-44,共13页胡键 
“加州学派”的代表人物彭慕兰提出“大分流”理论,一度引起了国际学术界的普遍关注,但经过一段时间的研究后发现,这一观点在分析中国与欧洲在历史发展中的大分流是有明显缺陷的。随后,“加州学派”的其他学者对“大分流”理论进行了反...
关键词：大分流 君主专制 经济发展 现代化 
从厂卫制度透视明朝的灭亡
《中学历史教学参考》2023年第21期41-42,共2页顾诺金 
作为明朝独特的特务机构,“厂卫”是统治者强化君主专制、集中皇权的工具。一方面,明太祖朱元璋认为朝臣权力过大导致元朝灭亡,基于这种认识,他在政治层面从中央到地方进行了大刀阔斧的官制改革,以达到分割权力、集中皇权的目的,如在中...
关键词：明太祖朱元璋 特务机构 行中书省 官制改革 政治层面 君主专制 丞相制度 厂卫制度 
德国公民教育的形式、内容及对我国公民教育的启示
《快乐阅读》2022年第7期105-107,共3页李沈航 
公民教育是国家政治化的基础,也是社会繁荣稳定的保障。德国公民教育历时一百多年,在不同的历史时期,学校公民教育有不同的内容,呈现出不同的教学目标。德国在封建君主专制时期,公民教育的主要目的是培养服从封建君主专制的臣民,学校开...
关键词：封建君主专制 学校公民教育 繁荣稳定 教学目标 教育的启示 政治化 公民 德国 
韩非“法、术、势”政治思想及历史影响
《社会科学前沿》2022年第6期2297-2303,共7页张华一 
“法、术、势”是韩非政治哲学的重要组成部分。韩非继承和发展了法家前期思想,批判性的吸纳了儒道墨学说的政治观点,结合战国末期政治军事局势,创造性的将“法、术、势”紧密结合,进而建构出完整全面的法家政治学说。韩非的“法、术、...
关键词：韩非子 法、术、势 君主专制 
辛亥革命与山东社会的变迁
《春秋》2021年第5期24-27,共4页刘晓焕 杜庆余 
辛亥革命推翻了清朝君主专制统治,提升了国民的民主主义意识,引发了中国社会的变迁,给山东带来了方方面面的变化:政党政治的勃兴、地方政制的变化、经济环境的改善、工商各业经济的发展、民众思想的进一步解放……1911年10月10日武昌起...
关键词：武昌起义 辛亥革命 君主专制 地方政制 袁世凯 民众思想 政党政治 革命浪潮 
政治制度史教学的“去脸谱化”--以清代政治制度史教学为例
《历史教学（上半月）》2021年第7期28-32,共5页李霞 
学生在古代制度史的学习中容易陷入“脸谱化”误区。本文以“清朝前中期的鼎盛与危机”中政治制度史的课堂教学实践为例,旨在探讨以核心历史概念为切入点,以史料探究的形式呈现制度,为还原制度史丰富性的有效办法。
关键词：清代 君主专制 奏折制度 史料探究 
北宋科举制度改革:为“天下国家之用”
《炎黄地理》2021年第4期24-27,共4页胡昭君 
科举制是君主专制中央集权政治的产物,政治功能是其基本特征。北宋作为科举改革的开端,一系列的制度创新格外引人注目。本文从政治、经济、社会三个角度阐述北宋科举制度改革的背景,及北宋统治者的重要改革举措--录取人数增加,及第士人...
关键词：录取人数 科举改革 科举考试 政治社会化 科举制度改革 改革举措 君主专制 
对当代艺术审美淡化的相关思考
《音乐天地》2020年第12期56-60,共5页程璟瑶 
艺术作为人类创造活动与精神生活中不可或缺的一部分,大致经历了从原始、古典、浪漫、现代、后现代到当代艺术的发展历程。每个时期的艺术领域中都会有相应的创作倾向以及美学潮流,而这又与当时的社会历史发展有着紧密的联系。如17世纪...
关键词：古典风格 君主专制制度 社会政治稳定 创作倾向 当代艺术 相关思考 社会历史发展 艺术的发展 
明末清初“新民本”思想——“晚明的亮光”之二
《博览群书》2019年第11期75-79,共5页谢贵安 
中国是个有着悠久的民本思想的国度。民本思想强调以民为本,以君为尊,形成了“民本—尊君”的政治模式。然而,明代中后期,儒生,士大夫在与明神宗等专制君主的“冷战”和对抗中,特别是明清易代的刺激下,逐渐认清了君主专制制度的本质,出...
关键词：明清易代 民本思想 君主专制制度 政治思潮 以民为本 新民本 明代中后期 明末清初 
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