卡尔纳普

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英汉双名合词的普遍性考察——二维语义论视域被引量:1
《英语研究》2024年第1期105-116,共12页杜世洪 
双名合词的语义关系问题是近年来的研究热点。过去的研究在结构上对双名合词进行语法描写,得到的研究结果是把双名合词分为并列结构和偏正结构两大类。英汉两种语言都拥有这两类结构。然而,关于双名合词的语义关系的考察却局限在单维度...
关键词:二维语义论 双名合词 弗雷格联系 康德联系 卡尔纳普联系 
物理主义的历史与历史的唯物主义
《高等学校文科学术文摘》2024年第3期19-20,共2页周嘉昕 
一、物理主义及其逻辑“物理主义”这个概念是在1930年前后,由纽拉特和卡尔纳普最先提出并使用的。20世纪五六十年代,围绕心身关系或者更严格地说,心脑关系问题,物理主义开始得到英语学界的广泛关注。八九十年代,围绕物理主义的探讨和...
关键词:物理主义 卡尔纳普 心身关系 20世纪五六十年代 英语学界 八九十年代 纽拉特 唯物主义 
境界与空谈——论早期佛教对形而上学的态度
《世界宗教文化》2024年第2期145-152,共8页林乾 
国家社科基金重点项目“早期佛教缘起说文献和思想研究”(编号:20AZJ001)的阶段性成果。
一般认为,佛教有自己的哲学体系和形而上学作为其实践的基础。本文探讨早期佛教经典中“境界”(visaya/visaya)的概念,说明“境界”既代表经验的领域,同时也是语言的作用域或框架是一一一个词只在它自己的领域内才有指称作用,而在这个...
关键词:早期佛教 形而上学 鲁道夫·卡尔纳普 境界 无记 
在逻辑实证主义和新康德主义之间:《世界的逻辑构造》中的康德与非康德因素
《外国哲学》2023年第1期78-101,共24页孙宁 
对逻辑实证主义的一般解读是沿着经验论的线索展开的。但是自20世纪90年代开始,以弗里德曼为代表的一批研究者开始以新康德主义为视角重新评价逻辑实证主义。本文将以卡尔纳普的《世界的逻辑构造》为切入口来探讨逻辑实证主义和新康德...
关键词:卡尔纳普 《世界的逻辑构造》 逻辑实证主义 新康德主义 
蒯因对卡尔纳普分析陈述的批判成功吗?
《武汉科技大学学报(社会科学版)》2023年第2期221-224,共4页夏国军 
国家社会科学基金重大项目(编号:19ZDA018);上海市哲学社会科学规划课题(编号:2022ZZX005).
蒯因论题建立在批判卡尔纳普分析陈述的基础之上,但有人质疑这种批判没有兑现蒯因的承诺——既批判卡尔纳普的第二类分析陈述也批判卡尔纳普的第一类分析陈述——而只是批判了卡尔纳普的第二类分析陈述,却遗漏了第一类分析陈述,因此蒯...
关键词:蒯因 卡尔纳普 分析陈述 批判 逻辑真理 语言 事实 
重审卡尔纳普的“精确性准绳”
《复印报刊资料(外国哲学)》2022年第6期111-118,共8页黄远帆 
上海市哲学社会科学规划青年项目“当代哲学方法论概念工程研究”(项目编号:2019EZX004);上海市浦江人才计划项目“当代分析哲学方法论‘概念工程’研究”(项目编号:2019PJC064)的阶段性成果。
在当代哲学方法论议题兴起的背景下,卡尔纳普的“精确转释”方法又重新获得英美学界的关注和热议。卡尔纳普的“精确转释”通过用“精确转释项”取代“待精确转释项”,从而将“日常概念”转化为“科学概念”。当代学者拓展了“精确转释...
关键词:精确转释 概念工程 卡尔纳普 斯特劳森 
石里克的人生哲学简述
《书摘》2022年第6期63-66,共4页洪谦 
我们如想了解维也纳学派领袖石里克的人生哲学,那么对于他批评形而上学的理论必须先有原则上的认识。石里克认为形而上学从其本质而言,仅是一种“生活的基本感情”;这种“生活的基本感情”虽不能为任何知识理论根据,但是对于我们精神的...
关键词:物理科学 卡尔纳普 维也纳学派 逻辑学家 人生哲学 人生意义 形而上学 石里克 
从量子理论看哲学与科学的相遇
《中国社会科学文摘》2022年第5期54-55,共2页成素梅 
以卡尔纳普等人为代表的逻辑经验主义者虽然在量子力学成熟时期创建了第一个科学哲学流派,并奠定了尔后科学哲学的论域空间,但他们在拒斥形而上学和倡导观察与理论二分等主张中,所理解的科学依然是经典意义上的科学,他们将科学发现排斥...
关键词:量子理论 卡尔纳普 逻辑经验主义 哲学流派 拒斥形而上学 量子力学 经典意义 科学实践 
弹弓论证与真之符合论
《中国社会科学文摘》2022年第3期18-19,共2页胡兰双 
“弹弓论证”有很多种形式,不同的哲学家出于不同的目的使用它。该论证最早由丘奇提出,用于反对卡尔纳普的意义实体。“弹弓”一词则是出自巴威斯和佩里,之所以叫它“弹弓论证”,是因为整个论证的篇幅很小,却是十分有力的武器,足以对很...
关键词:卡尔纳普 弹弓论证 哲学观点 多种形式 
卡尔纳普拒斥形而上学的批判性思考
《黑河学院学报》2022年第3期13-15,65,共4页张玉武 
卡尔纳普从意义标准和逻辑规则出发,否弃了形而上学存在的意义和价值,认为全部形而上学的问题都是无意义的。卡尔纳普对形而上学的批判虽然有失偏颇,但其通过语言哲学的逻辑分析清除形而上学的思路又为后来科学与哲学的有机融合开辟了...
关键词:卡尔纳普 形而上学研究 逻辑经验主义 
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