哲学观点

作品数：959被引量：668H指数：10
导出分析报告
相关领域：文化科学哲学宗教更多>>
相关作者：桂起权陈明益赵汀阳李新宁查汝强更多>>
相关机构：北京大学中国社会科学院哲学研究所武汉大学南京大学更多>>
相关期刊：更多>>
相关基金：国家社会科学基金教育部人文社会科学研究基金全国教育科学“十五”规划教育部重点课题教育部人文社会科学重点研究基地度重大研究项目更多>>
-
在结果中检索

检索结果分析

结果分析中...
共 条 记 录，以下是1-10
全选清除导出
参考文献引证文献引用追踪
视图：
排序：
以精细分解助推整体精准构建——融合整体论和还原论进行单元整体教学设计的思考
《小学数学教育》2024年第23期19-20,共2页孙钰红 吴晓晓 
2024年杭州市基教教研课题《基于单元学业质量标准的小学数学单元整体教学实践》(课题编号:L2024114)的阶段性研究成果之一。
整体论是一种哲学观点,强调研究高层次本身和整体的重要性,主张一个系统中各部分应为一个有机的整体,不能割裂或分开来理解。还原论也是一种哲学观点,主张将研究对象的整体分解成部分,根据部分的认识再认识整体。单元整体教学设计是融...
关键词：单元整体教学设计 整体论 还原论 有余数的除法 哲学观点 人教版 整体分解 整合对接 
小学低年级班主任沟通技巧之“望闻问切”
《师道（教研）》2024年第12期213-213,共1页邓巧玲 
“望闻问切”是我国传统中医最为普遍的诊疗四法,有经验的中医往往只要通过这四种途径,就能对患者的病情有了大致的了解。望闻问切的出现,既是传统中医在实践中不断摸索与提炼总结的结果,同时,也是传统中医与我国传统文化及哲学观点深...
关键词：望闻问切 沟通技巧 传统中医 整体观念 深度结合 哲学观点 四种途径 低年级班主任 
以基本哲学观点命制的高中化学试题赏析
《高中数理化》2024年第16期53-54,共2页杨福静 张京强 
«普通高中化学课程标准(2017年版2020年修订)»中明确要求能从内因与外因、量变与质变等方面较全面地分析物质的化学变化;能从不同视角对纷繁复杂的化学变化进行分类研究,逐步揭示各类变化的特征和规律;能用对立统一、联系发展和动态平...
关键词：学科思想 高中化学 高考化学 量变与质变 内因与外因 试题赏析 哲学观点 化学知识 
以认知行为技术激活开学状态
《河北教育（德育版）》2024年第8期51-51,共1页张君兰 曹冉 
在开学之前或开学初期,许多学生会出现厌倦、没精神、烦躁不安、焦虑等情绪反应,学习效率低、嗜睡或失眠等行为反应,有的学生甚至会出现不明原因的恶心、眩晕、肠道不适、神经性厌食、神经衰弱等生理性反应。这种“开学综合征”是学生...
关键词：神经性厌食 认知行为技术 情绪反应 认知行为治疗 神经衰弱 学生会 心理活动 哲学观点 
《外国哲学》征稿启事
《外国哲学》2024年第1期302-304,共3页无 
《外国哲学》是由北京大学外国哲学研究所主办、商务印书馆出版的专业学术出版物,每年出版两辑。《外国哲学》坚持以学术为本的原则,倡导对哲学问题的原创性研究,以及对各种哲学观点、思潮、著作、论文的批评性评论。《外国哲学》采用...
关键词：学术出版物 原创性研究 审稿制度 外国哲学 批评性 商务印书馆 学术为本 哲学观点 
倾听自然的声音——嵇康的音乐观及其人生启示
《音乐天地》2024年第5期9-12,共4页贺晓明 杨柳菁 
不论是理论上还是实践上,嵇康都是音乐大家。音乐观在其思想中占有重要的地位,他的音乐观不仅从艺术的角度表达了“越名教而任自然”的哲学观点,也充分展现了他崇尚自然、遗世独立的“竹林品格”和“魏晋风度”。因此,对嵇康音乐观的研...
关键词：越名教而任自然 魏晋风度 音乐观 人生启示 嵇康 二元论 哲学观点 音乐实践 
美育视角下高校音乐课程中哲学观点的思考与体现
《现代教育与实践》2024年第4期41-43,共3页靳鹏娟 王小文 
正如著名音乐教育家约瑟夫•马纽斯所说:“音乐教育不仅仅是教授技巧,更是培养人的全面素质。”高校音乐教育作为美育的重要载体,应当在培养学生音乐技能的注重培养学生的审美能力、创造力和人文素养,实现音乐教育的价值,为培养全面发展...
关键词：美育 高校音乐 哲学观点 
运用马克思主义哲学观点提升学生的科学思维
《物理之友》2023年第11期19-21,共3页王柯 苏作鹏 
教育部高等学校物理学类专业教学指导委员会力学课程研究项目“力学课程线上线下混合式教学模式探索”(编号:JZW-21-LX-16);河南省高等教育教学改革研究与实践项目“《力学》课程以学生为中心的教学考核评价体系研究与实践项目”(编号:2021SJGLX338);河南大学本科教学改革研究与实践项目“《力学》课程以学生为中心的教学考核评价体系研究与实践项目”(编号:HDXJJG2021-085)的阶段性研究成果。
运用马克思主义哲学观点指导学生科学思维的培养工作,促进学生构建物理知识体系,培养学生的探索精神和创造性思维,提升他们的核心素养。
关键词：马克思主义哲学 科学思维 核心素养 
多元哲学与生活世界的互变——基于文明的视角
《新华文摘》2023年第19期35-38,共4页孙利天 
作为对世界、历史和人生的总的看法和整体观点,任何哲学都是基于某个核心观点展开理解和解释的地平线,并通过一个展开的概念框架,形成某种哲学思维方式和世界观。青年马克思把哲学看作文明的活的灵魂。从文明的观点看,某种形态的文明是...
关键词：文明多样性 哲学思维方式 文明形态 哲学与生活 哲学观点 多元观点 核心观点 青年马克思 
坚持“一件事原则”
《快乐青春（经典阅读）（中学生必读）》2023年第8期7-8,57,共3页弗罗姆 
亲爱的埃迪:①一个人的精力是有限的,把精力分散在好几件事情上,不仅是不明智的选择,而且是不切实际的考虑。在这封信里,我向你谈谈“一件事原则”,即专心地做好一件事,就能有所收益。②在对一百多位获得杰出成就的人士的商业哲学观点...
关键词：杰出成就 哲学观点 原则 精力分散 专心致志 
全选清除导出
共96页<12345678910>
检索报告 对象比较 聚类工具 使用帮助 返回顶部