开放情境

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培养问题意识的四个策略
《高中数学教与学》2017年第10X期15-16,共2页石新华 
'问题'在数学中有着核心地位.如果学生能够敏锐地提出问题、解决问题,那么他的创新能力也会随之提高.然而,在过去的高中教学中,许多教师过于看重知识的传播,而忽略了对学生问题意识的培养,导致许多学生在课堂上有了问题也不敢举手发言,...
关键词：一元二次方程 数学课堂 高中教学 学生提问 开放情境 
创设开放情境 提升生活体验和建模能力——一堂应用题公开课教学的反思
《高中数学教与学》2010年第8期1-3,共3页徐乃国 
自上世纪90年代，应用题便在各地的高考试卷中频繁出现，于是应用题教学成了高中数学教学中一个倍受关注的话题．但是反观应用题教学的状况可以用“令人堪忧”来形容，如何采用适当的教学方式，提高应用题教学的有效性是摆在广大数学教...
关键词：应用题教学 公开课教学 建模能力 生活体验 情境 开放 反思 高中数学教学 
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