科学精神与人文精神

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医学高职教育中科学精神与人文精神的融合探究
《时代人物》2025年第1期0139-0141,共3页胡彬 
2023年度河南省高校人文社会科学研究一般项目“医学高职教育中科学精神和人文精神的融合研究”(项目编号:2023-ZDJH-308);2021年度漯河医学高等专科学校创新创业提升工程项目“‘三全育人’背景下医学高等专科学校科研育人实践探索研究”(项目编号:2021LYZSKXM004)
医学高职教育作为我国医学教育的重要组成部分,肩负着培养高素质应用型医学人才的重任。在现代医学 教育体系中,科学精神与人文精神的融合是提升医疗服务质量和培养综合医疗人才的关键。本文阐述医学高职教育中 科学精神与人文精神融合...
关键词：医学高职教育 科学精神与人文精神融合 对策建议 
科学精神与人文精神融合下的现代医院管理模式创新研究
《中文科技期刊数据库（文摘版）社会科学》2024年第10期0160-0163,共4页徐丽芳王晟 
随着医疗技术的不断进步和医疗市场的日益成熟,现代医院管理面临着诸多挑战,在响应贯彻落实医疗服务“双改善双提升”专项行动的现代卫生事业进程中,本文探讨了科学精神与人文精神融合下的现代医院管理模式创新方法。首先分析了科学精...
关键词：科学精神 人文精神 医院管理 模式创新 
思想政治理论课促进大学生科学精神与人文精神协同发展价值研究
《中国科技经济新闻数据库 教育》2023年第5期53-56,共4页张茗箫 
大学生在学习科学文化知识的同时,也面临成为自由而全面发展的社会个体,科学精神和人文精神是自由全面发展的双翼。当前教育形势下,大学生在学习培育科学精神和人文精神上存在偏颇,出现了大学生人文意识薄弱,人文关怀淡化以及审美价值...
关键词：思想政治理论课 人文精神 科学精神 协同发展 
高校课程思政中科学精神与人文精神融合研究
《华章》2023年第3期141-143,共3页梅颢 李雪琪 
2021年度高校哲学社会科学研究专题项目:新时代高校思想政治教育论述及实践研究(编号:2021SJB0595)阶段性研究成果。常州大学党建和思想政治工作研究会资助项目:伟大建党精神的育人价值及路径研究(编号:22DJSZ49)。
课程思政是高校思想政治工作的重中之重,是我国高等教育必须思考和改进的课程体系。本文立足科学精神与人文精神的关系与内涵,用融合视角审视我国高等教育中面临的问题,讨论了在高校课程思政中二者“为什么要融”和“怎么融”的问题,以...
关键词：科学精神 人文精神 课程思政 融合 
中国体育的科学精神与人文精神二者关系探析
《运动-休闲（大众体育）》2023年第2期10-12,共3页王依依 
体育的发展是科学精神和人文精神共同的发展,缺一不可。但是由于中国古代传统体育发展思想的理念导致重人文而轻科学,使其发展不平衡。本文主要采用文献资料法、逻辑分析法等方法对我国学校体育和竞技体育分别在两种精神的不同体现上进...
关键词：体育 科学精神 人文精神 发展 
浅析科学精神与人文精神的辩证关系
《中文科技期刊数据库（全文版）社会科学》2022年第8期63-65,共3页曲雯嘉 
北京信息科技大学2021年度研究生培养思政建设项目《马克思主义学院特色主题教育研究》阶段性成果,(项目编号:2021PYYB05)。
科学精神是一种理性精神,它以实证为基准,揭示事物发展规律,是人们认识与改造世界时形成的一种价值观念。与科学精神相对的人文精神是感性的,它的哲学基础是价值,即肯定人的发展,以人为主体探讨人的价值与意义,两者具有辩证统一的关系...
关键词：科学精神 人文精神 辩证关系 
2022冬奥·中国风
《创意世界》2022年第1期14-15,共2页王欣(摄) 
2022年2月4日,世界的目光将聚焦古都北京,熊熊燃烧的奥林匹克圣火将再度点亮中华大地。从夏奥到冬奥,“双奥之城”北京的发展和变迁,折射出的是百年沧桑巨变中精彩的中国故事。今天,当代奥林匹克运动会的内涵已经大大地拓展,成为科学精...
关键词：奥林匹克运动会 奥林匹克圣火 古都北京 熊熊燃烧 冬奥 科学精神与人文精神 人类文明 沧桑巨变 
医学教育中科学精神与人文精神的辩证关系
《广西人文医学发展报告》2022年第1期137-144,共8页贾云飞 崔素娟 
2020年广西高等教育本科教学改革工程项目“基于UMU互动平台的《马克思主义基本原理概论》课程实践教学新体系构建与应用研究”(2020JGA143);2021年广西医科大学青年科学基金项目“‘课程思政’视域下医学专业课与思政课协同育人路径研究——基于与广西医科大学组织学与胚胎学教研室结对共建”(GX⁃MUYSF202145);2022年广西高等教育本科教学改革工程项目“大思政视域下医学科学精神融入思想政治理论课的实践路径研究——以马克思主义基本原理课为例”(2022JGB153)。
建设新医科是党和国家结合新时代发展需要对医学教育提出的最新要求,加强新医科建设,需要从新理念、新定位、新内涵、新体系、新质量五个维度入手。本文从新内涵入手,分析医学教育中科学精神与人文精神的辩证关系,丰富新医科内涵,以新...
关键词：医学教育 医学生培养 辩证关系 时代发展需要 科学精神与人文精神 全周期 卫生事业 新理念 
新时代理工科大学生科学精神与人文精神协同培育现状及其路径探究被引量：1
《湖北经济学院学报（人文社会科学版）》2022年第1期128-130,共3页韩露 张丽 
湖北省高校马克思主义中青年理论家培育计划项目“工匠精神的马克思主义审视及其融入高校政治理论课教学的路径研究”(19Z011)。
随着"课程思政"概念的提出及其广泛使用,高校在理工科大学生的科学与人文的协同培育方面也采取了一些具体的实践,并取得了实质性的进展,这些进展也使理工科大学生能够接受更全面的教育。但目前也存在协同培育意识不强、课程设置不合理...
关键词：理工科大学生 人文精神 科学精神 协同培育 
医学教育中的科学精神与人文精神被引量：9
《中国医学伦理学》2021年第11期1484-1487,1493,共5页刘惟 苏振兴 
天津市哲学社会科学研究规划重点课题“西方医学哲学史研究”(TJZX11-004)。
从历史上的自由主义与保守主义两种思潮看教育,自由主义较强,保守主义较弱,要正确认识中国高等教育发展的适度保守主义。从科学精神看医学,现代医学科学的发展呈现综合整体化趋势,应加强与其他各学科的相互联结。从人文精神看医学,医学...
关键词：医学教育 科学精神 人文精神 自由主义 保守主义 
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